2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、人類不僅知曉過去,立足現(xiàn)在,而且面向未來。前瞻記憶是指在未來合適的時間或情境完成先前形成的意向(計劃,目標)的一類記憶活動。其中,時間性前瞻記憶是指在未來合適的時間執(zhí)行先前形成的意向,事件性前瞻記憶是指在未來合適的情境執(zhí)行先前形成的意向。研究時間性前瞻記憶的認知機制不僅有助于深入認識人類記憶的性質,而且有助于通過把握現(xiàn)在從而掌控未來,提高工作效率和生活質量。
   通過文獻綜述發(fā)現(xiàn)以往研究通過比較時間性前瞻記憶任務與事件性前瞻記

2、憶任務的背景任務前瞻干擾效應來探討這兩類前瞻記憶有不同認知加工機制,其研究結果往往并不一致;時間性前瞻記憶依賴自我啟動的加工,但對自我啟動加工所依賴認知資源卻缺乏進一步研究;解釋時間性前瞻記憶研究結果的四個理論不能合理解釋現(xiàn)有的實驗數(shù)據(jù)。針對上述問題,本課題假設:刺激間的時距對完成兩類前瞻記憶任務有不同的作用,從而導致研究結果的不一致;時間性前瞻記憶所依賴的自我啟動加工可能涉及不同類型的認知資源、動機、時間人格等多種因素;尚需新的模型來

3、詳細解釋時間性前瞻記憶底層的認知機制。因此,本課題試圖通過尋找影響兩類前瞻記憶任務的前瞻干擾效應的因素,探討兩類前瞻記憶任務的差異,從而考察時間性前瞻記憶的認知加工機制,并嘗試在此基礎上構建新的理論模型。
   本課題由五項研究組成。研究一包括3個實驗,探討刺激間時距對完成兩類前瞻記憶導致的前瞻干擾效應對比關系的影響。實驗1a沿用前人的研究范式,采用圖形任務作為背景任務,比較完成兩類前瞻記憶任務導致的前瞻干擾效應。實驗1b采用相

4、同背景任務,縮短了刺激間時距,比較完成兩類前瞻記憶任務導致的前瞻干擾效應。實驗1c采用同樣的背景任務,進一步縮短了刺激間時距。研究二包括2個實驗,探討背景任務難度對兩類前瞻記憶的前瞻干擾效應對比關系的影響。實驗2a采用與實驗1b相同的背景任務和刺激間時距,設置了兩個背景任務難度水平,考察圖形任務的不同難度水平下的兩類前瞻記憶的前瞻干擾效應及其他指標的變化。實驗2b采用n-back任務作為背景任務,同樣設置了兩個難度水平,考察不同工作記憶

5、負荷條件下,兩類前瞻記憶的前瞻干擾效應及其他指標的變化。研究三包括一個實驗,探討取消刺激間時距后,兩類前瞻記憶的前瞻干擾效應和其他囚變量的變化情況。實驗3采用與實驗1相同的背景任務,并取消了刺激間時距,使背景任務刺激圖片在被試反應后消失,下一張圖片緊接著出現(xiàn)。實驗共設置五個任務組,包括控制組,事件性前瞻記憶任務組和難度不同的三個時間性前瞻記憶任務組。通過分段分析法從微觀角度分析各任務組不同時間窗內的背景任務反應時來考察注意資源在兩類前瞻

6、記憶任務和不同難度時間性前瞻記憶任務條件下的分配情況。研究四包括一個行為實驗,探討A/B人格被試在完成時間性前瞻記憶過程中的認知加工特點。重點分析了A/B人格者的時間性前瞻記憶干擾效應和時間監(jiān)控模式。研究五包括1個ERP實驗,通過對比兩類前瞻記憶任務的ERP波形,尋找時間性前瞻記憶與事件性前瞻記憶差異的電生理證據(jù)。背景任務是計算四個數(shù)字的和,事件性前瞻記憶任務是“?”出現(xiàn)后輸入答案,時間性前瞻記憶任務是數(shù)字出現(xiàn)10s后輸入答案。為防止被

7、試心算任務完成后數(shù)數(shù)或者有其他的心理活動,在數(shù)字出現(xiàn)后隨機顯示干擾線索并要求被試完成相應干擾任務。完成上述任務的同時記錄行為和腦電數(shù)據(jù)。離線分析腦電數(shù)據(jù)時只取沒有干擾出現(xiàn)的trial進行波形的疊加。
   上述系列研究結果表明:
   1)刺激間時距在兩類前瞻記憶任務中所扮演的角色不同。隨著刺激間時距縮短,觀察到時間性前瞻記憶任務引起的前瞻干擾效應更大。證實了關于刺激間時距長度會影響前瞻干擾效應的假設,找到了導致前人研究

8、結果令人困惑的原因。為后續(xù)研究奠定了基礎。從一個側面初步揭示了時間性前瞻記憶任務加工機制與事件性性前瞻記憶任務存在差異。
   2)在刺激間時距合適的條件下,背景任務的反應時和正確率對不同類型前瞻記憶任務的資源需要狀況的敏感度不同。背景任務反應時的前瞻干擾效應對背景任務難度有依賴性。背景任務正確率能穩(wěn)定反映時間性前瞻記憶的前瞻干擾效應,并且有跨背景任務類型和跨背景任務難度的一致性。
   3)背景任務正確率的前瞻干擾效應

9、在時間性前瞻記憶條件下穩(wěn)定存在,主要是由查看時鐘后更新工作記憶的認知過程導致的。背景任務正確率主要反映前瞻記憶任務對工作記憶的需求狀況。
   4)完成兩類前瞻記憶任務的過程中,注意資源參與的加工在注意資源緊張時可以自動化;時間性前瞻記憶任務比事件性前瞻記憶任務更依賴工作記憶資源的支持,依賴工作記憶資源的加工是完成時間性前瞻記憶任務的必要條件且不能自動化。時間性前瞻記憶的加工機制具有更復雜的結構性。從另一個側面進一步揭示了時間性

10、前瞻記憶任務與事件性前瞻記憶任務在加工機制上存在差異。
   5)查看時鐘的策略會影響時間性前瞻記憶任務成績。時間監(jiān)視的內容是影響時間性前瞻記憶任務成功完成的關鍵因素。
   6)查看時鐘對時間性前瞻記憶前瞻干擾效應有影響。時間性前瞻記憶任務過程中,對時間監(jiān)視的動作伴隨著工作記憶的更新,注意資源再分配等認知過程。
   7)取消刺激間時距條件下,前瞻記憶任務難度在微觀層面對前瞻干擾效應有影響。從意向形成后到前瞻目

11、標任務完成前的整個意向保持期間的不同時間窗內,時間性前瞻記憶和事件性前瞻記憶任務對背景任務反應時的前瞻干擾效應有本質差異。即時間性前瞻記憶的加工過程中,隨著與目標時間距離的變化,投入背景任務的注意資源是動態(tài)變化的,而事件性前瞻記憶任務的加工過程沒有表現(xiàn)出這個特點。
   8)時間緊迫感高的A型人格者具有力求以高效和策略的時間監(jiān)控模式完成時間性前瞻記憶任務的行為傾向。
   9)兩類前瞻記憶任務引起的晚期成分有顯著差異。時

12、間性前瞻記憶的腦機制主要與晚慢波的波幅有關。
   10)嘗試提出解釋時間性前瞻記憶的認知機制的動態(tài)注意加工模型,該模型較合理地解釋了本課題的結果。
   本課題創(chuàng)新之處:
   1)有兩個新的發(fā)現(xiàn),時間性前瞻記憶引起的前瞻干擾量在意向保持期的不同時間窗呈現(xiàn)出V型變化;背景任務正確率的前瞻干擾效應反映了時間性前瞻記憶對認知資源的需求狀況。這是迄今未見文獻報告的。
   2)在理論上,嘗試提出的動態(tài)注意加工

13、模型能較合理地解釋本課題的結果,彌補了以往理論對時間性前瞻記憶認知機制解釋較為模糊的缺陷。
   3)在方法上,有兩點突破:發(fā)展出對前瞻干擾效應敏感的短間隔實驗范式,消除了以往實驗方法中導致結果混淆的因素;根據(jù)時間性前瞻記憶任務特有的時間性特點,采用分段分析法從微觀角度對前瞻干擾效應進行分析,從行為指標中找到了兩類前瞻記憶的本質差異。
   總之,本課題運用有效的實驗范式和ERP研究手段,初步探討了時間性前瞻記憶的認知和

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