2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、哈爾濱工業(yè)大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位論文摘要眾類(lèi)正向信息時(shí)代邁進(jìn),這一時(shí)代是人白。主體能力獲得全新發(fā)展。時(shí)代。什么是主體能力信息時(shí)代主體能力有哪些新發(fā)展其特征和具體表現(xiàn)怎樣存在怎樣的問(wèn)題及原因何在這無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐上都是人們遇到的嶄新課題。對(duì)這些問(wèn)題的研究,既是堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義哲學(xué)理論的需要,也是我國(guó)信息化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求。卜本文以馬克思主義哲學(xué)理LG為指導(dǎo),以世界信息化為背景,以主體能力及其在信息時(shí)代的發(fā)展為對(duì)象展開(kāi)研究。本文首先研究了

2、主體能力的內(nèi)涵及其要素、特征,接著考察了主體能力的演進(jìn)軌跡及其制約機(jī)制,著重探討了世邊在主體能力發(fā)展中的重要作用。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合信息時(shí)代的現(xiàn)實(shí),分析了社會(huì)信息化如何引起主體能力變化發(fā)展,進(jìn)而概括出信息時(shí)代主體能力的基本特征,并系統(tǒng)描述了這種新型主體能力在信息時(shí)代的具體表現(xiàn)。最后,文章分析了主體能力發(fā)展中的一些問(wèn)題,即所謂“負(fù)發(fā)展”及產(chǎn)生“負(fù)發(fā)展”的原因,并對(duì)走出這一困境做了初步思考。本文對(duì)主體能力發(fā)展的研究有一得之見(jiàn)。主體、中介、客體

3、的三元互動(dòng)是主體能力發(fā)展的根源,其中任何一個(gè)要素的變化都會(huì)打破它們?cè)械钠胶?,引起新的平衡的?shí)現(xiàn),從而促進(jìn)主體能力的變化發(fā)展。信息時(shí)代的全新社會(huì)環(huán)境,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境以及產(chǎn)生的新型客體,成為影響主體能力發(fā)展的主要途徑。息時(shí)代,人的主體能力將得到新的發(fā)展。對(duì)信息時(shí)代主體能力基本特體概括、主體能力發(fā)展的具體表現(xiàn)的系統(tǒng)描述及對(duì)主體能力“負(fù)發(fā)展”的表現(xiàn)和原因的分析是本文的新意所在凈r.關(guān)鍵詞信息時(shí)代主體能力:負(fù)發(fā)展、夕哈爾濱工業(yè)大學(xué)哲學(xué)

4、碩士學(xué)位論文characteristicsanalyzingtheasawholedescribingtheconcreteexpressionssystematicallyexpressionsandthecauseof“negativedevelopment“incapacityofthesubject.KeywordsTheinformationerathecapacityofthesubject“negativedevelopm

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