2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、知識經(jīng)濟(jì)是以知識資本為主要生產(chǎn)要素的經(jīng)濟(jì),知識經(jīng)濟(jì)的核心是對知識資本的理解。而知識資本是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代區(qū)域賴以生存和發(fā)展的根本動(dòng)力,關(guān)乎區(qū)域未來的競爭能力,已日漸成為最重要的戰(zhàn)略資源。然而,由于歷史文化基礎(chǔ)、資源稟賦再加上國家政策等因素的差異,中國西部地區(qū)區(qū)域知識資本存在較大差異,其“馬太效應(yīng)”愈演愈烈,進(jìn)而影響國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的正常實(shí)施和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,顯然違背了國家關(guān)于全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)。因此,本文的著重點(diǎn)就是全面、系統(tǒng)

2、的反映1995年到2010年西部地區(qū)區(qū)域知識資本差異。
   論文從知識和知識資本的相關(guān)概念、知識資本的構(gòu)成、知識資本的測度和衡量等角度分別對國內(nèi)外學(xué)者的研究成果進(jìn)行了較為系統(tǒng)的綜述,界定了區(qū)域知識資本的內(nèi)涵。繼而運(yùn)用區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異、區(qū)域創(chuàng)新、新經(jīng)濟(jì)增長等理論和相關(guān)原則,建立了測度區(qū)域知識資本差異的模型指標(biāo)體系,即CTQQ模型指標(biāo)體系。緊接著用主成分分析了西部地區(qū)區(qū)域知識資本發(fā)展的非均衡絕對現(xiàn)狀,同時(shí)用泰爾指數(shù)對西部地區(qū)知識資本的

3、相對差異進(jìn)行系統(tǒng)分析,后用結(jié)構(gòu)方程模型探索出區(qū)域顯性知識資本數(shù)量、區(qū)域顯性知識資本質(zhì)量、區(qū)域隱性知識資本數(shù)量和區(qū)域隱性知識資本質(zhì)量對區(qū)域知識資本的影響效應(yīng),發(fā)現(xiàn)區(qū)域隱性知識資本數(shù)量和區(qū)域隱性知識資本質(zhì)量對區(qū)域知識資本的影響程度較為顯著,區(qū)域顯性知識資本數(shù)量和區(qū)域顯性知識資本質(zhì)量則顯得較為薄弱。論文的最后從區(qū)域知識資本要素的整合、區(qū)域知識資本結(jié)構(gòu)的調(diào)整、區(qū)域知識資本環(huán)境的優(yōu)化、區(qū)域知識資本功能的重塑等四個(gè)角度采取針對性措施來改善西部地區(qū)區(qū)

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