2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、阿爾茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)是一種以獲得性慢性進行性記憶力減退、認知功能障礙以及行為異常為特征的中樞神經系統(tǒng)退行性疾病。隨著人均壽命的普遍延長,AD的發(fā)病率呈逐年上升的趨勢。目前認為AD典型的病理學特征包括:大腦神經細胞外大量老年斑(Senile plagues,SP)沉積,神經元纖維纏結(Neurofibrillary tangles,NTFs)和選擇性大腦皮層和海馬區(qū)神經細胞大量損傷和丟失。β-淀粉樣

2、蛋白(Aβ)是構成老年斑的核心成分,由β-淀粉樣前體蛋白(APP)降解而成,對神經細胞有直接的毒性作用,可誘導神經細胞凋亡,Aβ在大腦組織內異常沉積是AD發(fā)病的起始因素和關鍵環(huán)節(jié)。本實驗通過大鼠腦組織海馬CA1區(qū)內注射Aβ1-42制作實驗性AD模型,觀察大鼠行為學改變,探討導致AD大鼠模型細胞凋亡途徑和炎癥因子的作用,觀察中藥復方還腦益聰方對Aβ1-42致AD模型的干預作用及機制,為臨床治療AD提供藥理依據。
  目的:
 

3、 觀察中藥復方還腦益聰方對大鼠海馬CA1區(qū)注射Aβ1-42造成AD模型細胞凋亡相關蛋白表達及炎癥反應的影響,探討還腦益聰方治療AD的作用機理。
  方法:
  采用雙側海馬內一次性注射β-淀粉樣多肽1-42片段(Aβ1-42)(10ug)制作大鼠AD模型。以膽堿酯酶抑制劑鹽酸多奈哌齊為對照藥。病理驗證成功后,所有造模大鼠隨機分為模型組、西藥組、還腦益聰方小劑量組、還腦益聰方中劑量組和還腦益聰方大劑量組共五組,另設假手術組,注

4、射等量的生理鹽水,每組均為12只。連續(xù)灌胃12周,進行相關指標檢測。實驗分為三部分。一,采用Morris水迷宮檢測AD大鼠模型的學習記憶能力,觀察還腦益聰方對注射Aβ1-42致AD模型大鼠行為學的影響及海馬區(qū)神經細胞病理形態(tài)的變化。二,檢測AD模型大鼠血清及腦組織海馬和皮層的炎癥介質IL-1、TNF-a的水平和含量;采用免疫組化法檢測AD大鼠模型海馬組織中Aβ蛋白的表達。三,采用免疫組化法觀察AD模型大鼠腦組織細胞凋亡相關蛋白Bcl-2

5、、Bax、Caspase-3、Caspase-8、Caspase-9、Caspase-12的表達。
  結果:
  一、還腦益聰方對注射Aβ1-42致AD大鼠模型行為學的影響。
  與假手術組比較,模型組在外環(huán)區(qū)域游泳的距離占總距離的百分比明顯增加,中環(huán)和中心明顯減少(P<0.05或P<0.01);第一次穿越原平臺時間延長(P<0.01)。與模型組比較,西藥組及還腦益聰方各劑量組在中環(huán)及中心區(qū)域明顯增加(P<0.05或

6、P<0.01);第一次穿越原平臺的時間明顯縮短(P<0.05或P<0.01);還腦益聰方中劑量組較模型組時間縮短,但無顯著性差別(P>0.05)。
  二、還腦益聰方對注射Aβ1-42致AD大鼠模型腦組織和血清炎癥介質及Aβ含量的影響。
  與假手術組比較,模型組大鼠血清IL-1、TNF-α的水平顯著升高(P<0.05或P<0.01);海馬組織中IL-1、TNF-α及Aβ含量明顯升高(P<0.01)。藥物治療12周后,與模型

7、組比較,西藥組和還腦益聰方各劑量組血清IL-1、TNF-α的水平顯著降低,有顯著性差異(P<0.01);西藥組、還腦益聰方大劑量組海馬IL-1、TNF-α的含量明顯降低,有顯著性差異(P<0.01);還腦益聰方中劑量組海馬TNF-α的含量顯著降低(P<0.01)、IL-1的含量較模型組減少,但無顯著性差異(P>0.05);Aβ含量明顯降低,有顯著性差異(P<0.01)。
  三、還腦益聰方對注射Aβ1-42致AD大鼠模型細胞凋亡通

8、路相關蛋白表達及調控的影響。
  與假手術組比較,模型組大鼠海馬神經細胞凋亡相關調控蛋白Bcl-2/Bax比值明顯降低(P<0.01);細胞凋亡通路相關蛋白Caspase-3、Caspase-8、Caspase-9、Caspase-12的表達明顯上調(P<0.05或P<0.01)。與模型組比較,西藥組、還腦益聰方中劑量組、還腦益聰方大劑量組Bcl-2/Bax比值明顯升高,有顯著性差異(P<0.05或P<0.01)、還腦益聰方小劑量

9、組無顯著性差異(P>0.05);西藥組、還腦益聰方大劑量組Caspase-3、Caspase-8、Caspase-9、Caspase-12的表達顯著下調,有顯著性差異(P<0.01)、還腦益聰方中劑量組Caspase-8表達明顯下調(P<0.01),還腦益聰方小劑量和中劑量組Caspase-12表達顯著降低(P<0.05或P<0.01)。
  結論:
  還腦益聰方能明顯改善注射Aβ1-42致AD模型大鼠空間識別和學習記憶的

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