理性情緒療法團體輔導(dǎo)對失戀群體的干預(yù)研究.pdf

1、失戀是青年期最嚴重的心理挫折之一。在本研究中，針對不同年級的青少年學(xué)生所做的調(diào)查問卷，初中生的失戀率高達24．3％，高中生的失戀率高達56．2％，大學(xué)生的失戀率高達85．4％，隨著年齡、年級的增高，青少年學(xué)生的失戀比率逐漸提高。
　　失戀會導(dǎo)致青少年自信心大打折扣；失戀會導(dǎo)致青少年人際關(guān)系被動、退縮、敵視他人；失戀會導(dǎo)致青少年的應(yīng)對方式越來越消極；失戀會導(dǎo)致青少年自我概念嚴重萎靡；失戀會導(dǎo)致青少年的情緒長期低落。
　　通過改

2、變失戀群體認知方式的合理情緒療法和團體活動對青少年失戀群體人際關(guān)系、自信心、自我概念、應(yīng)對方式的改變，促使他們走出情緒低落期達到心理健康的重塑。
　　本研究認為合理情緒療法和團體輔導(dǎo)相結(jié)合能帶動失戀群體人際交往能力的重新恢復(fù)，能帶動失戀群體自信心的重新喚醒，能重新改善失戀群體的應(yīng)對方式，能重塑失戀群體的自我概念，能有效幫助失戀群體走過情緒長期低落期。
　　本研究分為兩大部分：一是合理情緒療法與團體輔導(dǎo)相結(jié)合的方案設(shè)計；二是方

3、案有效性的實證研究。
　　在方案設(shè)計中，以認知治療理論、合理情緒療法的研究成果為理論依據(jù)，把輔導(dǎo)方案分為六個設(shè)計單元，并闡明六個單元的團體輔導(dǎo)目標(biāo)和內(nèi)容。設(shè)計或選擇適當(dāng)?shù)幕顒臃桨?，將團體活動目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的、可操作的、可實現(xiàn)的，最后形成具體的活動步驟。
　　實證研究部分，在實驗前，采用量表測試、開放式自制問卷與診斷性面談相結(jié)合的方法，選取被試。然后將篩選出的符合要求的高中生、大學(xué)生被試進行匹配分組，分成實驗組和控制組。對實驗

4、組按照研究者編制的合理情緒療法團體輔導(dǎo)方案進行團體心理干預(yù)，每周一次，持續(xù)6周?；顒咏Y(jié)束后對實驗組和控制組進行心理測量，并結(jié)合他評和自評，對輔導(dǎo)效果進行評估。1個月后，對實驗組成員進行團體輔導(dǎo)近期效果的追蹤測試。實驗前后的評估工具采用自我概念量表、應(yīng)對方式問卷。
　　研究結(jié)果顯示：合理情緒療法團體輔導(dǎo)自訂后，實驗組在自我概念量表上后測得分高于前測，經(jīng)配對樣本T檢驗前后測有顯著性差異(P<0.05)，同時在自我滿意因子、自我行動因子