大學(xué)新建校園的持續(xù)生長(zhǎng)研究.pdf

1、該文從持續(xù)生長(zhǎng)的角度對(duì)大學(xué)新建校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)和校園建設(shè)中的相關(guān)問題進(jìn)行了深入的探討.該文一共分為四個(gè)部分.一、提出問題.通過分析大量中國(guó)高教事業(yè)發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù),認(rèn)為中國(guó)高校的發(fā)展還具有更加廣闊的空間.同時(shí)分析指出由于當(dāng)前大學(xué)新建校園的建設(shè)速度過快,導(dǎo)致對(duì)大學(xué)新建校園持續(xù)生長(zhǎng)問題的忽視,如此必將會(huì)重蹈覆轍,踏入部分老校的發(fā)展誤區(qū).文中還對(duì)研究中的相關(guān)概念作了詳細(xì)的界定.二、分析問題,分為兩個(gè)層次.1.回顧歷史,對(duì)國(guó)內(nèi)外已建成的5所高校分別

2、進(jìn)行詳細(xì)的分析,總結(jié)出各個(gè)學(xué)校在持續(xù)生長(zhǎng)過程中的成功經(jīng)驗(yàn),為現(xiàn)今的大學(xué)新建校園規(guī)劃設(shè)計(jì)提供參考;2.立足現(xiàn)在,對(duì)當(dāng)今大學(xué)新建校園在新世紀(jì)持續(xù)生長(zhǎng)的三個(gè)直接影響因素——全球可持續(xù)發(fā)展的要求、高校擴(kuò)招的要求及新世紀(jì)高教理念改革的要求進(jìn)行全面而具體的分析.三、解決問題,從宏觀到微觀分為三個(gè)層次.1.新建校園土地持續(xù)利用.2.新建校園整體空間的持續(xù)生長(zhǎng).3.新建校園建筑個(gè)體的持續(xù)生長(zhǎng).四、工程實(shí)踐.綜合運(yùn)用以上的研究成果,結(jié)合西安工程科技學(xué)院臨