2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自上世紀(jì)90年代以來(lái),本體論被廣泛應(yīng)用于人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域。作為一種能在語(yǔ)義和知識(shí)層次上描述概念體系的有效工具,本體論也引起了知識(shí)管理領(lǐng)域研究者的極大興趣。本體的概念起源于哲學(xué)領(lǐng)域,古希臘哲學(xué)家業(yè)里士多德將本體定義為研究“存在”的科學(xué)。20世紀(jì)90年代以來(lái),本體的概念被引入人工智能、知識(shí)工程和圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域,從而本體概念的內(nèi)涵也隨之發(fā)生了變化。 本文首先闡述了本體的含義,本體的分類以及在各領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用情況。并介紹了知識(shí)模型

2、的相關(guān)理論和構(gòu)建方法。知識(shí)建模是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中知識(shí)的抽象表示,對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的組織是知識(shí)利用的重要保障。本文比較了目前比較成形的幾種知識(shí)模型構(gòu)建方法,分析了在知識(shí)建模領(lǐng)域存在的問(wèn)題,提出引入本體方法的必要性和可行性。 當(dāng)前知識(shí)模型理論研究的不足更體現(xiàn)出本體論語(yǔ)言表示的優(yōu)越性,本文構(gòu)建了基于本體論的知識(shí)模型框架,并利用BNF(Backus-Naur Form)范式對(duì)其中的三個(gè)組件分別進(jìn)行了規(guī)范說(shuō)明。提出了一種基于本體論的知識(shí)建模的步

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