2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:電離輻射導(dǎo)致的認(rèn)知功能障礙已成為研究的熱點(diǎn),但對可導(dǎo)致認(rèn)知功能障礙的劑量閾值目前仍不清楚。已有研究認(rèn)為0.1Gy全腦照射即可引起與認(rèn)知功能相關(guān)基因發(fā)生改變,但是0.1Gy全腦照射是否會導(dǎo)致認(rèn)知功能障礙仍不清楚。本研究通過大鼠照射后的行為學(xué)檢測觀察0.1Gy全腦照射是否會引起大鼠認(rèn)知功能的改變。
   方法:將32只1月齡和32只6月齡的健康雄性Sprague-Dawley大鼠隨機(jī)分為照射組和對照組,每組16只。大鼠給予3.

2、6%水合氯醛(360mg/kg)腹腔注射麻醉后,照射組用PhilipsSL-18型電子直線加速器產(chǎn)生的4MeV電子線進(jìn)行單次0.1Gy全腦照射,對照組給予0Gy全腦照射。照射結(jié)束后第3個月按行為學(xué)檢測對大鼠刺激從小到大的順序進(jìn)行開放場、Morris水迷宮和避暗3項認(rèn)知功能檢測,以觀察低劑量電離輻射對大鼠焦慮水平、海馬依賴的學(xué)習(xí)和記憶和情景記憶的影響,實(shí)驗采用盲法操作。開放場實(shí)驗檢測中記錄大鼠10分鐘內(nèi)的總路程及中央路程,Morris水迷

3、宮實(shí)驗包括定向航行和空間探索,分別記錄大鼠找到隱匿平臺的潛伏期和在目標(biāo)象限所在時間百分比,避暗實(shí)驗中記錄大鼠24小時后進(jìn)入暗箱的潛伏期。行為學(xué)檢測完畢后取腦進(jìn)行常規(guī)胍染色及電鏡檢測,觀察0.1Gy全腦照射對大鼠大腦皮層和海馬區(qū)域病理學(xué)改變的影響及大鼠海馬區(qū)域神經(jīng)元、突觸的超微結(jié)構(gòu)的影響。
   結(jié)果:在Morris水迷宮檢測的定向航行實(shí)驗中,6月齡大鼠尋找隱匿平臺的潛伏期明顯長于1月齡大鼠,1月齡大鼠的照射組尋找隱匿平臺的潛伏期

4、明顯長于1月齡對照組,6月齡大鼠的照射組與6月齡對照組的尋找隱匿平臺的潛伏期沒有顯著差異。但在Morris水迷宮檢測的空間探索實(shí)驗、開放場實(shí)驗及避暗實(shí)驗中均未發(fā)現(xiàn)明顯統(tǒng)計學(xué)差異。腦組織的常規(guī)啞染色檢測中未發(fā)現(xiàn)皮層及海馬區(qū)域產(chǎn)生明顯的病理學(xué)改變;海馬區(qū)域組織的電鏡檢測中也未發(fā)現(xiàn)明顯的超微結(jié)構(gòu)改變。
   結(jié)論:0.1Gy單次全腦照射3個月后,1月齡照射組大鼠海馬依賴的空間學(xué)習(xí)和記憶能力明顯下降,而6月齡大鼠海馬依賴的空間學(xué)習(xí)和記憶

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