2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、針對跨文化適應和應對策略的研究表明,能夠有效管理壓力的人群通常會有較高的適應性。然而,在不同文化背景下應對策略的有效性和適應性仍有待進一步研究。在西方文化背景下的一些研究證明初級應對策略在跨文化適應中是最有效的,另外一些在亞洲或其它集體文化背景下的研究表明,次級應對策略的作用更為突出。
  壓力和應對的概念是說在文化過渡過程中,個體在新環(huán)境壓力下通過選擇應對策略使自己適應文化和社會環(huán)境。個體換到一個新的文化環(huán)境,在新的處事模式下需

2、要管理壓力來適應新的環(huán)境。個體是如何選擇應對策略,并使該策略與新的社會文化環(huán)境相匹配呢?為了研究在不同文化背景下應對策略的有效性,本論文對中國學生(n=1872)和來華的留學生(n=251)的適應過程做了六項研究。
  研究一探究了中國學生(n=190)在西方環(huán)境中初級應對策略的有效性。結果表明使用初級應對策略的中國學生有較好的適應性。初級應對策略對心理適應起到緩沖作用,對社會文化適應起到中介作用。
  研究二探究了在中國(

3、集體主義環(huán)境)的國際留學生(n=130)應對策略的有效性??v向研究結果表明初級應對策略對心理適應起到緩沖作用,對社會文化適應起到中介作用。同第一項研究結果一樣,次級應對策略沒有明顯作用。
  為了更深入的研究應對策略,研究三探究了地域群體和適應類型對應對策略選擇的影響。(洲內(nèi)跨文化適應:來華亞洲人,n=52 vs.洲際跨文化適應:來華非亞洲人,n=69).該項研究采用縱向研究分析方法,對學生樣本進行了90天的觀察。結果表明,對來華

4、亞洲人來說,初級應對策略不利于適應,然而對于來華非亞洲人來說,初級應對策略在心理適應過程中起著顯著的緩沖作用。該項研究表明,與環(huán)境匹配的應對策略是十分重要的。
  研究四探究國家內(nèi)部的文化適應,在文化內(nèi)部的‘a(chǎn)way’組(來自中國北方,n=80)與文化相對較為接近的‘home’組(來自中國南方,n=110)(兩組都在南方)。采用縱向分析方法,研究結果表明在南方的北方人使用次級應對策略會較為順利的適應新環(huán)境。次級應對策略緩沖了壓力進

5、而更容易產(chǎn)生較好的社會文化適應性。此外,次級應對策略在壓力-心理適應關系中起到了中介的作用。Home組的結果都不顯著。
  研究五對中國12個城市的大數(shù)據(jù)進行了縱向分析。該研究探究了對于非本地生源的大學一年級學生(南方rice,n=727 vs.北方wheat,n=765)不同應對策略(初級vs.次級)的有效性。同近來的大米理論和文化內(nèi)的多種解釋一致,(Talhmen and colleagues,2014),結果表明過渡到一個新

6、的環(huán)境需要個體調(diào)整他們的應對策略來適應新的環(huán)境。對于wheat(away)組,次級應對策略在適應過程中起到了緩沖作用,而對于rice(away)組來說,初級應對策略起到緩沖作用。
  認知思維的類型是驅(qū)動應對策略的根源,為了更深入的研究文化匹配與應對和適應之間的關系,采用交叉分析方法研究,結果證明,對于the rice(away)組來說,集體思維與適應性負相關。而對于wheat(away)組來說,集體思維促進了次級應對策略的使用,

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