注意在聽(tīng)覺(jué)分流形成中的作用.pdf

1、聽(tīng)覺(jué)分流的研究是認(rèn)知心理學(xué)的重要問(wèn)題之一。研究者們圍繞聽(tīng)覺(jué)分流的形成是否需要注意參與的問(wèn)題進(jìn)行了大量研究，但至今尚未達(dá)成共識(shí)。目前主要存在兩種對(duì)立的假設(shè)，即形成聽(tīng)覺(jué)分流需要注意參與抑或注意不影響聽(tīng)覺(jué)分流的形成。本研究針對(duì)上述問(wèn)題，采用聽(tīng)覺(jué)流主觀感知范式，通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探討了不同負(fù)荷的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)任務(wù)對(duì)聽(tīng)覺(jué)分流形成的影響，以進(jìn)一步加深對(duì)注意在聽(tīng)覺(jué)分流形成中的作用及機(jī)制的理解。 本研究獲得以下主要結(jié)論： (1) 聽(tīng)覺(jué)分流的形

2、成大多需要一定的加工時(shí)間和注意的參與，但當(dāng)兩聲音成分的頻率差足夠大時(shí)，可能存在基于底層神經(jīng)元對(duì)不同頻率聲音反應(yīng)而直接形成的聽(tīng)覺(jué)分流。 (2) 聽(tīng)覺(jué)分流的形成對(duì)注意的需求并非符合“全或無(wú)”的規(guī)律。隨可用注意資源增多，聽(tīng)覺(jué)分流越易形成。兩聲音成分的頻率差越小，形成聽(tīng)覺(jué)分流所需的注意資源越多。 (3) 同時(shí)執(zhí)行的聽(tīng)覺(jué)任務(wù)(如噪音判斷)占用了形成聽(tīng)覺(jué)分流所需的注意資源，而視覺(jué)任務(wù)(如多客體追蹤)可能對(duì)該資源的占用較少，即聽(tīng)覺(jué)和視