通過發(fā)作癥狀學(xué)診斷發(fā)作性疾病的可靠性.pdf

1、⑧論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1：評閱人2：評閱人3：評閱人4評閱人5：答辯委員會(huì)主席：委員1：委員2：委員3：委員4委員5：金拽芻墨塾罵里3煎!型叢蛩墮塑醋壓乜一一王鄉(xiāng)查缸墜潮12q萑氣肛豫銎硇恐，—二j坐熟墮弘堅(jiān)幽椰蘭蘭互墜!墜竺!蘭墊壘蘭塑壘童壘p蘭墨壘奎絲璽幽!蘭查!笪2圣幽區(qū)夏蘭歪7z蘭墾生竺主!￡絲堡：!牢!丑!圣壟陛—二—蘭巫L皇坐年攔眸塹地絲浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝時(shí)光飛逝，三年的研究生學(xué)j生涯就要結(jié)束。在

2、這深夜里，想著想要感謝的那些人，發(fā)現(xiàn)有太多人值得去感謝。在這里先衷心感謝所有幫助過我的老師們、同學(xué)們和親友們!首先，我要對我的導(dǎo)師一王爽副教授，表示我最由衷的感謝。在這20多年的求學(xué)生涯中，遇見了很多良師，王老師便是其中之一。在王老師的悉心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何閱讀和分析文獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫科研論文，并最終順利完成了自己的實(shí)驗(yàn)課題。在這些學(xué)j過程中，王老師縝密的科研思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、勤奮積極并富有激情的工作態(tài)度

3、和敬業(yè)精神，深深地感染和激勵(lì)著我。在此謹(jǐn)向王老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意，由衷的感謝王老師對我的關(guān)心和幫助。感謝丁美萍老師、郭誼老師、丁瑤老師及王鐘瑾老師對我實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的啟迪，在實(shí)驗(yàn)過程中對我的幫助。感謝徐惠琴老師、葉素紅老師、蔣艷老師、楊怡老師等，沒有你們的參與，我的實(shí)驗(yàn)是不能順利完成的。感謝趙澤仙、萬錦平、張圣、汪珊、章殷希、陳智才、徐佳慧、金信春等一起在實(shí)驗(yàn)室學(xué)j的同學(xué)們，感謝你們給實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)j環(huán)境，在我實(shí)