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1、2006屆研究生碩士學(xué)位論文y89sc_jf】i學(xué)校代碼:10269學(xué)號(hào):YS03341046葶家吁苑天擎論艾蘭的先秦諸子哲學(xué)和古史傳說研究院系:對(duì)外漢語學(xué)院對(duì)外漢語系專業(yè):中國(guó)古代文學(xué)研究方向:國(guó)際漢學(xué)指導(dǎo)教師:顧偉列教授碩士研究生:張欲曉2006年4月完成ABSTRACTThefamousAmericanscholar,SarahAUan,hasbeenacontemporarVinfluentialsin0109istinthew
2、orldbecauseofhergreatachievementsonthestudvof0racleBonesandBmnzesTheresearchersinChinahavegiVenhighpmisefoherachieVementsinsitl0109ySheisalsodeeplyinterestedintheancienthistoryinearlyChina,andtheZhuziphilosophybeforeQinD
3、ynasty,andshehasmadegreatdiscoveriesonmesetwoaspectsHerresearchmethodismuchdif詫rcntfromthedomesticresearchers’Allan’sacademicworksaboutearlvChinesehistorvandtheZhuziphilosophyinPreqinDayshaVebeentranslatedandintroducedto
4、ChinarecentlV,butdomesticresearchershaven’tcarriedoncarefulstudVonthem0nthefbundationofhertexts,thisthesisdiscussesthespecialmethodologyangleofProSarah』Ulan,andstudiesthemet印hortheoryandthestmcturalismtheonrwhichhadinflu
5、encedAllanvervmuchIreallyhopeherresearchachievementscanprovidecertainreferencetothecorrespondingstudiesinournationThethesisisdividedintothreech即tefsThefirstchaptertalksaboutAUan’sacademicexperienceandheracade血cachievemen
6、ts;1hesecondandthethirdchapterareabouttodiscussherstudyontheZhuziphilosophyandlegendsinancienthistoIy,tocombwiththeoriginalopinionsa11dViewpoints,aswellast11etheorywhichAIlananalyzedtheproblemswithItisbelievedthatthesevi
7、ewpointsandtheresearchmethodsw珊improveourownstudVrapidly7IhisarticleisunderPro』Ulan’sinstructionShewassokindandhelpfIllmatshemailedmethebooksinEnglishedition,andhernewestresearchresults,assoonassheknewaboutmythesisHersin
8、ceritvandenthusiasmreallygivememuchencouragementandcoIl|jdencetooVercomeanydi£Eicultiesinwritingpfogress7】misarticlethinks£haeherstIldyonphilosophywithmetaphortheorybfingsalotofinspirafionstothedomesticscholars’I’tleView
9、point“A1lthephilosophycaIegoriesgetfromWatermetaphor“,thisthesisdoesn’ta甜eebecauseofthespecialtiesofChinesecharactersandthewaVofChinesetraditionalthoughtsShepromulgatedthephilosophycategoriesjnmetaphortheoryreasonably,bu
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