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1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得安徽大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同X作的同志對本研究所做的任何貢獻均巳在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名:1司筆泉簽字日期:2O艿年歲月琴日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解安徽大學有關保留、使用學位
2、論文的規(guī)定,有權保留并向一國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和倦闋。本人授權安徽大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名:廠司靶良簽字日期:20tS“年歲月z籮日導師簽名:泣成以簽字日期:伽,多年5月tp比文本The忍,,ofthePagoda(《雷峰塔》)、The肋礎甜’Change(《易
3、經(jīng)》)和《小團圓》,即張愛玲的“自傳三部曲”,梳理不同版本的來龍去脈和主要差異。第三章論述張愛玲小說改寫原因。自我改寫是張愛玲晚期創(chuàng)作的最大特點,而讀者和研究界對其評價不高,甚至認為是在炒冷飯,是在走下坡路,是創(chuàng)作力枯竭的表現(xiàn),然而她堅持“耽溺”在改寫、重寫中,其中原因迷一樣吸引人去一探究竟。第一節(jié)認為改寫的首要原因是張愛玲藝術創(chuàng)作的自然軌跡變化。張愛玲一貫喜歡以“改寫”這一獨特方式來表達自己。在她剛開始練習寫作的實踐中,理所當然的選擇
4、是改寫經(jīng)典;當她有了自己的經(jīng)典之作后,以改寫自己的經(jīng)典小說來表達自己是水到渠成的選擇。第二節(jié)改寫的第二個原因是傳統(tǒng)文學情節(jié)的加深,張愛玲自稱《紅樓夢》和《金瓶梅》是她一切的源泉,她私淑曹雪芹、蘭陵笑笑生、韓邦慶等,傳統(tǒng)文學情結在步步加深。她不斷重復的改寫也正好應了《論語》“述而不作”的精神。第三節(jié)改寫的第三個原因是獨特的歷史觀。張愛玲受雷格亨格林(GrahamGreene)和赫伯特喬治威爾斯(HerbertGeorge踞拈)歷史觀的影響
5、,在作品改寫中不斷深入踐行“通常的人生的回聲”。第四節(jié)第四個改寫原因是張愛玲今昔境況的必然選擇。張愛玲前后改寫的境況差別主要體現(xiàn)在讀者語境和生存環(huán)境上。前者主要體現(xiàn)在跨語改寫的策略變動上,后者主要體現(xiàn)在創(chuàng)作心境心態(tài)的變化。第四章論述張愛玲小說自我改寫的意義,主要分兩部分。第一節(jié)張愛玲小說自我改寫的意義是堅持了藝術獨立完整性。主要對比張愛玲的自發(fā)改寫和中國現(xiàn)當代文學一些作家的被動改寫。張愛玲對自己小說的改寫初衷是自發(fā)的,是服從內心訴求的,
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