2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、《傲慢與偏見(jiàn)》是簡(jiǎn)·奧斯丁的代表作,該作品的譯介在中國(guó)翻譯領(lǐng)域也一直是個(gè)熱點(diǎn)。本文選取《傲慢與偏見(jiàn)》的兩中譯本作對(duì)比性研究,擬在翻譯目的論視域下探究文學(xué)翻譯中的創(chuàng)造性叛逆現(xiàn)象。
  傳統(tǒng)翻譯理論認(rèn)為,在翻譯過(guò)程中,譯者作為“仆人”和“奴隸”要時(shí)刻將“忠實(shí)”和“通順”作為翻譯的準(zhǔn)繩,追求意義以及風(fēng)格的對(duì)等。而文學(xué)翻譯不同于其他類型的翻譯,它使用的是特殊的文學(xué)語(yǔ)言,因此簡(jiǎn)單的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換很難將原文的意境和文化內(nèi)涵等準(zhǔn)確地傳達(dá)出來(lái)。在翻譯過(guò)

2、程中,譯者需要在綜合考慮內(nèi)外多種因素的前提下,轉(zhuǎn)變自身角色,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
  翻譯目的論作為功能派翻譯理論的主要部分,不再局限于翻譯對(duì)等性問(wèn)題的研究,而是更加關(guān)注譯入語(yǔ)讀者的接受力,把翻譯視作有目的的交往性活動(dòng)。它主張翻譯目的決定翻譯策略,即結(jié)果決定方法。翻譯目的導(dǎo)致創(chuàng)造性叛逆的產(chǎn)生,譯者在目的的驅(qū)動(dòng)下從內(nèi)容、語(yǔ)言、風(fēng)格層面對(duì)原文本進(jìn)行調(diào)整。同時(shí),譯者的創(chuàng)造性叛逆亦是為了達(dá)到更深層次的忠實(shí),實(shí)現(xiàn)譯文在譯入語(yǔ)文化的文本功能。

3、
  基于翻譯目的論三原則,即目的原則,連貫原則和忠實(shí)原則,作者對(duì)《傲慢與偏見(jiàn)》兩中譯本里大量的翻譯實(shí)例進(jìn)行對(duì)比研究,具體探究不同的譯者是如何在不同方面進(jìn)行創(chuàng)造性叛逆的。此外,作者結(jié)合自身的翻譯體會(huì),提出對(duì)創(chuàng)造性叛逆的看法并總結(jié)出翻譯心得和啟示。
  作者發(fā)現(xiàn):在《傲慢與偏見(jiàn)》的翻譯過(guò)程中,兩位譯者在語(yǔ)言形式、文化意象、修辭、詞匯選擇以及句子結(jié)構(gòu)等方面做了不同程度的處理,從而使得譯文在譯入語(yǔ)文化中更易被讀者所接受。作者最后得

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