動詞和圖片加工時間重疊度對動詞方向表征的影響.pdf

1、傳統(tǒng)的心理學觀點認為語言是以抽象符號的形式存儲在大腦中的。語言的理解過程就是提取和加工這些抽象符號的過程。然而近年來在體驗認知的背景下,越來越多的研究者發(fā)現(xiàn)語言理解是一個心理模擬的過程。這一過程與大腦的知覺、運動系統(tǒng)存在密切聯(lián)系。正如Barsalou(1999)所講語言在大腦中的存儲形式不是抽象符號,而是知覺符號。大量的實證研究也證明了上述觀點,但具體的實驗結果卻出現(xiàn)了兩種不同的效應:一種是促進效應；一種是抑制效應。
　　 研究

2、者認為兩種不同效應產(chǎn)生的因為包括實驗程序、實驗材料及時間重疊等。通過對以往研究的分析,本研究認為實驗程序的不同也是時間重疊的一種變式,兩種不同效應產(chǎn)生的主要因為是兩個實驗任務在加工時間上的重疊。所以本研究以抽象動詞和具體動詞為實驗材料,采用與Richardson等人(2003)相類似的實驗程序,通過控制動詞的呈現(xiàn)時間,考察動詞詞性、動詞的空間表征與視覺圖形位置的匹配性對視覺圖形判斷任務的影響,從而驗證研究假設。其中動詞的呈現(xiàn)時間包括15

3、0ms、300ms和450ms三種情況。
　　 實驗結果表明:(1)三種條件下,動詞的詞性對視覺圖形判斷任務的影響差異均不顯著；(2)在動詞呈現(xiàn)時間為150ms的條件下,實驗結果出現(xiàn)了抑制效應。即當動詞的方向表征和視覺圖形的位置不匹配時,被試對視覺圖形判斷所用時間要短；(3)在動詞呈現(xiàn)時間為300ms的條件下,實驗結果出現(xiàn)了促進效應。即當動詞的方向表征和視覺圖形的位置匹配時,被試對視覺圖形判斷所用時間要短；(4)在動詞呈現(xiàn)時間為