高校建筑適應(yīng)性改造策略研究——以同濟(jì)大學(xué)五個(gè)改造工程為例.pdf

1、高校，就其本質(zhì)而言，是一個(gè)思想文化的集聚之地，也是影響和教育下一代人民思想的重要基地。改革開放以來(lái)高校教育備受重視、1999年高校教育大眾化使全國(guó)高校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展已成為不可否認(rèn)的事實(shí)，教學(xué)方法的改變、西方教學(xué)理念的引進(jìn)、國(guó)家政策的引導(dǎo)都是教學(xué)體制改革的原因。同時(shí)各個(gè)高校歷經(jīng)多年發(fā)展，其教學(xué)設(shè)備與設(shè)施已逐漸不能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)需求，改造與再利用校園原有設(shè)備成為勢(shì)在必行之事。然而如何合理再利用校園舊建筑，如何通過(guò)改造適應(yīng)新的教學(xué)功能需

2、求成為現(xiàn)代高校建筑改造中不可避免的問(wèn)題。
　　 本文通過(guò)對(duì)舊建筑改造再利用相關(guān)理論發(fā)展的回顧，借鑒國(guó)內(nèi)外舊建筑改造發(fā)展的現(xiàn)狀以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從歷史、建筑美學(xué)、功能、場(chǎng)所精神等方面論述校園歷史建筑的價(jià)值，研究校園歷史建筑適應(yīng)性改造的可行性，并分析同濟(jì)大學(xué)校園中舊建筑適應(yīng)性改造的五個(gè)案例。探討高校舊建筑改造可能采取的策略，以圖示的方式詳盡分析使用功能的調(diào)整、空間尺度的優(yōu)化、院落空間的優(yōu)化、生態(tài)技術(shù)的改造、智能建筑技術(shù)的改造以及建筑形式