多校區(qū)實驗室網(wǎng)絡預約管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著時代的發(fā)展，信息技術(shù)促進教學教育朝著現(xiàn)代化方向飛速前進，各個高校實現(xiàn)了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的過渡，網(wǎng)絡管理教學資源已經(jīng)演變?yōu)橐环N必要的手段。在我們國家，作為培育重要人才和創(chuàng)新高端知識的基地，各個高校要有效地開發(fā)和利用實驗室資源，在提高素質(zhì)教育，開發(fā)高端創(chuàng)新技術(shù)，轉(zhuǎn)化技術(shù)成果方面發(fā)揮實驗室難以替代的作用。實驗室的有效利用還可以解決長期存在的難題，例如預約指導教師困難，紛繁復雜的管理程序，缺少實驗探究時間，有限的實驗室儀器等等。本人所在高校的實

2、驗室管理就存在繁瑣低效的問題，如何利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來提高實驗室的使用和管理效率就成為我們需要研究的課題。在充分進行需求分析后，我們設(shè)計并實現(xiàn)了以WEB為基礎(chǔ)的多個校區(qū)聯(lián)合的實驗室網(wǎng)絡預約管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)平臺從實驗教學時間，空間和環(huán)境方面出發(fā)，以地理空間，教師配備，設(shè)備和網(wǎng)絡四個方面為切入點，為本校教師和學生提供了一個更加自由輕松的教育學習氛圍，使不同專業(yè)不同校區(qū)的學生可以隨時利用網(wǎng)絡申請實驗項目。登陸實驗室網(wǎng)絡預約管理系統(tǒng)還可以進行

3、實驗室，實驗教師和儀器的預約。對于單獨校區(qū)，通過這種方式可以解決缺乏實驗室指導教師、實驗空間、儀器、時間、預約、管理系統(tǒng)等方面的各項問題，進一步提升教學教育質(zhì)量，培育并發(fā)展學生的獨立自主創(chuàng)造才能和全面的實踐能力。
　　正是由于跨語言地區(qū)的WEB服務簡明易操作，效率高，擴展性強，本課題運用了J2EE服務為導向的架構(gòu)模型。和傳統(tǒng)的發(fā)展模式不同的是，該模式具有鮮明的特點，例如，標準化，松耦合，粗粒度，并且可以進行服務共享。如果在研發(fā)跨校

4、區(qū)實驗室網(wǎng)絡預約管理系統(tǒng)平臺的過程中考慮到上述提及的以服務為導向的架構(gòu)模型，就可以大大提升軟件的研發(fā)效率，使研發(fā)軟件的難度和維護軟件的復雜性有效降低，使實驗室資源得以全面利用，對實驗室可以進行管理和維護，有效地提高了系統(tǒng)的可移植性，可重用性和可擴展性。最后，該課題測試和維護了以WEB為基礎(chǔ)的多校區(qū)實驗室網(wǎng)絡預約管理系統(tǒng)的算法，從而得出這一算法在實現(xiàn)網(wǎng)上用戶登陸查詢實驗室和儀器的使用方面具有快速和安全的保障作用，并且為廣大學生在預約實驗指