2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著國(guó)家能源戰(zhàn)略的實(shí)施,現(xiàn)代電力工程建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)模越來(lái)越大,工程內(nèi)容要求越來(lái)越復(fù)雜,速度越來(lái)越快,進(jìn)行多項(xiàng)目管理已經(jīng)成為電建企業(yè)綜合性管理發(fā)展的必然。A電力工程公司作為一家集火電、核電、風(fēng)電、生物質(zhì)發(fā)電工程施工,國(guó)際工程總承包和電站檢修維護(hù)于一體的綜合性企業(yè),隨著電建項(xiàng)目的分工越來(lái)越細(xì),科技含量越來(lái)越高,要求各種資本的使用越來(lái)越精確有效,進(jìn)而需要越來(lái)越專業(yè)的人員來(lái)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制管理。人力資源管理和配置是否科學(xué)合理,如何在多個(gè)建設(shè)項(xiàng)目

2、共同實(shí)施、人力資源受限的情況下,對(duì)人力資源進(jìn)行有效配置和調(diào)度,解決人力資源共享沖突成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要問(wèn)題。
   本文作者采用文獻(xiàn)分析法、實(shí)證分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、定性與定量相結(jié)合的方法進(jìn)行研究,為構(gòu)建適用于A公司的多項(xiàng)目環(huán)境下人力資源配置模式,就以下幾個(gè)方面做了深入細(xì)致的研究。
   1.本文分析了A公司多項(xiàng)目環(huán)境下人力資源管理的研究背景,在分析國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn)及研究成果的基礎(chǔ)上,提出了多項(xiàng)目環(huán)境下人力資源配置模式:以

3、項(xiàng)目分級(jí)和人員分類分級(jí)為基礎(chǔ),建立項(xiàng)目管理辦公室,以及在項(xiàng)目管理辦公室的統(tǒng)一組織與協(xié)調(diào)下,以角色化分工、項(xiàng)目的構(gòu)件化管理以及根據(jù)項(xiàng)目周期進(jìn)行人員調(diào)度作為組織運(yùn)作方式,以建立合理的多層次的人才梯隊(duì)作為組織的保障機(jī)制。
   2.本文結(jié)合自己多年的電建企業(yè)多項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),采用訪談和問(wèn)卷調(diào)查的方式,為電建項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)的確定維度及要素進(jìn)行了分析,并確定了各要素的權(quán)重,從而建立了項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)評(píng)價(jià)體系,具有一定的創(chuàng)新性;人員按照職能進(jìn)行分類

4、,按照能力進(jìn)行分級(jí)的方法,對(duì)人員進(jìn)行分類分級(jí)管理。將項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)評(píng)價(jià)和人員分類分級(jí)作為多項(xiàng)目人力資源配置模式的基礎(chǔ)。
   3.分析A公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)及其缺陷,提出了優(yōu)化方向,即建立項(xiàng)目管理辦公室。闡述了新型組織結(jié)構(gòu)下的運(yùn)作方式以及組織保障機(jī)制:在項(xiàng)目管理辦公室的統(tǒng)一組織與協(xié)調(diào)下,進(jìn)行人員角色化分工,項(xiàng)目構(gòu)件化管理及人員調(diào)度的具體方法;從人員結(jié)構(gòu)調(diào)整方面提出了人才招聘、人員培訓(xùn)及開(kāi)發(fā)、人才流失的防范以及富余人員退出等幾個(gè)方面的保

5、障措施;并通過(guò)示例對(duì)應(yīng)用效果進(jìn)行了分析。
   電建施工企業(yè)多項(xiàng)目環(huán)境下人力資源配置問(wèn)題研究是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù),本文的研究?jī)?nèi)容及結(jié)論具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)同類企業(yè)多項(xiàng)目環(huán)境下人力資源配置有一定的參考價(jià)值。
   在寫(xiě)作過(guò)程中,作者發(fā)現(xiàn)本文的研究還存在很多局限性,比如對(duì)A公司掌握材料有限,以及人員分散、訪談不便導(dǎo)致獲取信息不完全等,所以本文的研究還有一定的提升空間。同時(shí),通過(guò)對(duì)參考文獻(xiàn)、研究成果等理論知識(shí)的學(xué)習(xí),作者也

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