高等學(xué)校校園綠地景觀設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐研究——以山東交通學(xué)院綠地景觀設(shè)計(jì)為例.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)，信息社會(huì)化和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，促使人們重新審視教育尤其是高等教育在國家戰(zhàn)略發(fā)展中的地位，從而全面引發(fā)了對教育認(rèn)識觀念的更新和高教改革的深化。教育，關(guān)系到中華民族的生存與發(fā)展，高校自身的發(fā)展，直接影響到高素質(zhì)人才的培養(yǎng)與產(chǎn)出。而對急速發(fā)展的新形勢，高校傳統(tǒng)校區(qū)的環(huán)境更新已勢在必行。
　　 大學(xué)作為人才的搖籃，文化的綠洲，其綠地景觀的設(shè)計(jì)既有普通綠地設(shè)計(jì)的一般性，同時(shí)，也有一定的特殊性。作為文化的物質(zhì)載體，大學(xué)校園的

2、綠地景觀應(yīng)能反映出大學(xué)的精神內(nèi)涵。
　　 本文結(jié)合國內(nèi)外諸多參考文獻(xiàn)、國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r、國內(nèi)外諸多大學(xué)設(shè)計(jì)案例分析及實(shí)地調(diào)研，研究探討了大學(xué)校園綠地景觀設(shè)計(jì)的原理、原則及相關(guān)理論，并結(jié)合有關(guān)規(guī)定及設(shè)計(jì)要求總結(jié)歸納了綠地景觀設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，由此深入研究了大學(xué)校園綠地景觀設(shè)計(jì)的層面和方法。本文主要從綠地景觀的設(shè)計(jì)和校園文化塑造兩個(gè)方面探討了大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)的具體方法與要點(diǎn)，提出大學(xué)校園綠地景觀設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合大學(xué)的性質(zhì)、辦學(xué)宗旨，通過充分研

3、究大學(xué)的自然、歷史、文化等方式以綠化的手段塑造文化意境，體現(xiàn)大學(xué)獨(dú)特的人文內(nèi)涵，這正是大學(xué)綠地景觀設(shè)計(jì)和本文研究的精髓所在。最后，通過實(shí)際參與的山東交通學(xué)院綠地設(shè)計(jì)的案例具體闡述作者的研究內(nèi)容。
　　 大學(xué)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉，校園環(huán)境對學(xué)生的發(fā)展具有潛移默化的影響，因此本文從高等學(xué)校歷史文化及師生心理需求和行為特點(diǎn)出發(fā)，研究設(shè)計(jì)高品位、深內(nèi)涵的綠化空間環(huán)境，這在今后一段時(shí)期內(nèi)對大學(xué)校園綠地景觀設(shè)計(jì)將產(chǎn)生極為深刻的影響和重要的指