三維CAD機(jī)械制圖教學(xué)技術(shù)實(shí)踐與探索.pdf

1、本文主要研究了三維CAD技術(shù)在機(jī)械制圖課程中的應(yīng)用，通過(guò)教學(xué)實(shí)例分析解決機(jī)械制圖課程零件圖和裝配圖的教學(xué)難點(diǎn)，利用CAD二次開(kāi)發(fā)技術(shù)將CAD/CAI教學(xué)一體化，綜合培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)、素質(zhì)和能力，有效的促進(jìn)了教學(xué)手段的改革并提高了學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程的興趣。
　　 本文的重點(diǎn)是機(jī)械制圖三維CAD教學(xué)方法的研究分析，文中詳細(xì)討論了機(jī)械制圖的傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)方法，分析比較了獨(dú)立式、階段式、融合式及運(yùn)用教學(xué)資源共享開(kāi)放式等幾種教學(xué)

2、方法在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)時(shí)間上的特點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際教學(xué)中的難點(diǎn)，引入三維CAD軟件SolidWorks特征造型、參數(shù)化、變量化的設(shè)計(jì)特點(diǎn)并將其應(yīng)用于零件圖、裝配圖的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力和平面圖轉(zhuǎn)化能力，方便教學(xué)。然后結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)例，研究了基于參數(shù)化技術(shù)的CAD/CAI教學(xué)整合，在相貫線、截交線、組合體、刀具幾何角度等部分的教學(xué)中進(jìn)行了基于SolidWorks的二次開(kāi)發(fā)技術(shù)的教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)。
　　 為了進(jìn)一步拓展，結(jié)合

3、合肥工業(yè)大學(xué)數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造研究中心與合肥壓力機(jī)械有限公司共同承擔(dān)的合作項(xiàng)目——《壓力機(jī)關(guān)鍵零部件優(yōu)化與參數(shù)化系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)》，論述了液壓機(jī)零部件參數(shù)化設(shè)計(jì)過(guò)程。通過(guò)將SolidWorks二次開(kāi)發(fā)技術(shù)融入計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中，引入設(shè)計(jì)的觀念，在傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容中融入工程學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，并不斷加以更新，深化學(xué)生對(duì)制圖課程，對(duì)零部件的結(jié)構(gòu)和功能以及對(duì)圖形表達(dá)全方位的理解，以此激發(fā)學(xué)生的興趣并拓寬學(xué)生的視野。
　　 文章在體系結(jié)構(gòu)上