基于職業(yè)錨理論的大學(xué)生擇業(yè)觀研究——以重慶市高校為例.pdf

1、職業(yè)錨理論是現(xiàn)代人力資源管理的重要理論之一，有效地開(kāi)展職業(yè)錨測(cè)評(píng)，借助職業(yè)錨理論開(kāi)展大學(xué)生擇業(yè)觀教育，不僅有利于大學(xué)生職業(yè)定位與選擇，也有利于高校擇業(yè)教育工作有效的開(kāi)展。近年來(lái)，高校大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)話題，很多大學(xué)生找不到工作、毀約、“跳槽”等現(xiàn)象越來(lái)越普遍，真正找到適合自己的職業(yè)變得越加困難。因此，高校在開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作過(guò)程中，要更加注重對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀的教育。要幫助大學(xué)生找到合適的職業(yè)，定位好大學(xué)生的職業(yè)錨，樹(shù)立科學(xué)

2、的擇業(yè)觀是關(guān)鍵。
　　 美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專家埃德加·H·施恩(Edgar.H.Schein)教授提出的職業(yè)錨理論為大學(xué)生的職業(yè)定位與擇業(yè)提供了理論指導(dǎo)。因此本研究借助施恩教授提出的職業(yè)錨理論，以此作為研究視角和主要理論支撐，把其研究對(duì)象選定為在校大學(xué)生，通過(guò)實(shí)證分析把職業(yè)錨理論運(yùn)用到了大學(xué)生擇業(yè)觀研究上來(lái)。
　　 本文采用了“點(diǎn)”、“面”結(jié)合的研究模式，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀的基本現(xiàn)狀分析屬于“面”上的具有普遍性的討論；在

3、此基礎(chǔ)上通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查方式，對(duì)重慶市高校大學(xué)生進(jìn)行了擇業(yè)觀調(diào)查，對(duì)大學(xué)生的職業(yè)錨進(jìn)行了測(cè)試，這屬于“點(diǎn)”上的具有特定性的具體分析。
　　 研究表明，大學(xué)生擇業(yè)總體處于職業(yè)指向模糊化，職業(yè)選擇搖擺化的狀況，迫切需要以職業(yè)定位為主的職業(yè)錨的指導(dǎo)。為此，本文提出了在大學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)錨的認(rèn)定，利用職業(yè)錨測(cè)評(píng)方法確定職業(yè)錨類型，運(yùn)用職業(yè)錨理論樹(shù)立適應(yīng)社會(huì)的擇業(yè)觀等建議，并希望職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀教育能發(fā)揮積極作用，進(jìn)而幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)