英語學(xué)術(shù)論文中被動句的語篇功能及其漢譯.pdf

1、國際上，學(xué)術(shù)研究與交流變得日益興盛、頻繁，學(xué)術(shù)論文在其中發(fā)揮著很重要的作用，因此其漢譯是必不可少的。語篇語言學(xué)是六十年代才逐漸發(fā)展起來的一門吸收了語言學(xué)、符號學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等內(nèi)容形成了專門研究語言使用情況的學(xué)科，在實際翻譯中，已有不少人把語篇當做翻譯對象和基本單位（司顯柱，2001）。被動句是英語中的一種很常見的句式，學(xué)者們普遍認為被動句是生成語法界推動語言發(fā)展的杠桿，在構(gòu)建語篇的過程中被動句主要被用來表達人際意義和語篇意義，被動句

2、同時也是信息重組的重要手段。據(jù)統(tǒng)計，本研究所選材料English Language Teaching Reform in Sultanate of Oman:The Case ofTheory and Practice Disparity中被動句有105句之多，在整個篇章中占有很大篇幅。因此，本研究主要探討學(xué)術(shù)論文中被動句的語篇銜接與連貫功能、交際意圖功能、語篇聚焦功能及其漢譯，總結(jié)出被動句的漢譯應(yīng)根據(jù)其在源語中的語篇功能而異，可視情況