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文檔簡介
1、該文從梳理中國建筑教育和中國建筑史教學的傳統(tǒng)出發(fā),以現(xiàn)代教育和教學理論為指導,從教育目標,教學內(nèi)容設計,教學方法,教材建設,課程整合,結(jié)合信息技術(shù)等6個方面,探討和提出在信息時代背景下改進中國建筑史教學的一些新構(gòu)想.并對其中具有廣闊應用前景的計算機輔助教學（CAI）設計,加以重點研究.在分析中國建筑史課件制作現(xiàn)狀和剖析現(xiàn)階段高校課件制作存在的一些問題的基礎上,對中國建筑史課件設計的指導思想,策略和方案提出了自己的見解,并在實踐上對中國建
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