高等職業(yè)院校應(yīng)用知識(shí)管理若干問(wèn)題的探討.pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),知識(shí)已經(jīng)成為各行業(yè)最具有競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略資源.一種專注于知識(shí)運(yùn)營(yíng)和創(chuàng)新的管理模式一知識(shí)管理便應(yīng)運(yùn)而生,并在企業(yè)界逐步得以應(yīng)用.以技術(shù)教育為特色,擔(dān)負(fù)為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)技能型人才的高等職業(yè)院校,更需要通過(guò)知識(shí)管理,來(lái)實(shí)現(xiàn)各類知識(shí),尤其是隱性知識(shí)的積累、讓度、共享和創(chuàng)新. 本文通過(guò)對(duì)知識(shí)管理的基本概念、特征和內(nèi)容的探討,分析高等職業(yè)院校實(shí)行知識(shí)管理的重要性,在對(duì)高等職業(yè)院校的知識(shí)管理進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步論述了高等職業(yè)

2、院校知識(shí)管理的特征、本質(zhì)和意義等.充分結(jié)合高等職業(yè)教育的特點(diǎn),提出了高等職業(yè)院校知識(shí)管理的基本流程,通過(guò)建立學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)建知識(shí)聯(lián)盟、形成教師共同體等,歸納出在高等職業(yè)院校實(shí)施知識(shí)管理的一般途徑和方法,對(duì)高等職業(yè)教育的管理和發(fā)展,具有一定的借鑒意義.為考察管理的效度,本文第四章在概述院校管理評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,借鑒企業(yè)界的研究成果,創(chuàng)新地建構(gòu)了高等職業(yè)院校知識(shí)管理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型,給出計(jì)算步驟,對(duì)高等職業(yè)院校知識(shí)管理效度