2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、移動設(shè)備的小型化使用戶便于攜帶,但是其屏幕較小,加上移動環(huán)境下用戶視覺注意相對分散,對移動設(shè)備用戶界面的可用性造成了很大的影響。聲音交互無需利用屏幕,在移動環(huán)境下無需長期占用視覺注意力,因此可以采取聲音增強的方式開發(fā)移動用戶界面,在移動交互的情境中提供附加的聽覺反饋通道,充分發(fā)揮視覺通道和聽覺通道的優(yōu)勢,增加信息傳遞的帶寬,改進移動用戶界面的可用性。
   和一般的移動用戶界面相比,聲音增強移動用戶界面的研究無論是在交互技術(shù)還是

2、設(shè)計開發(fā)上都沒有形成完整的、系統(tǒng)的理論體系和公認(rèn)的準(zhǔn)則。目前大多數(shù)的工作關(guān)注于其交互技術(shù)本身的研究,而缺乏對人類自身聽覺特點的利用和如何用聲音來表征信息的挖掘。目前也沒有針對這種用戶界面的設(shè)計流程和指導(dǎo)原則。
   本文作者對聲音增強移動用戶界面的理論模型、設(shè)計、原型和實驗等方面進行了研究。從交互設(shè)計理論的角度,作者提出了聲音增強移動用戶界面模型、設(shè)計流程和指導(dǎo)原則。從評估的角度,作者提出了聲音增強移動菜單的可用性評估方法。從界

3、面設(shè)計開發(fā)的角度,作者提出了聽覺場景的描述方法和設(shè)計方法,設(shè)計實現(xiàn)了一個聲音合成輔助工具。從應(yīng)用實踐的角度,作者應(yīng)用聲音增強移動用戶界面設(shè)計流程和指導(dǎo)原則、聽覺場景的描述方法及設(shè)計方法,設(shè)計了聲音增強移動菜單,實現(xiàn)了其原型,并對其原型和視覺菜單原型進行了對比實驗。
   針對聲音增強移動用戶界面的設(shè)計,作者提出了聲音增強移動用戶界面的設(shè)計流程,同時提出了一套在聲音增強移動用戶界面設(shè)計中創(chuàng)建有效傳達信息且易于識別的聲音設(shè)計的指導(dǎo)原

4、則,可作為聲音增強移動用戶界面設(shè)計的參考。針對聲音增強移動用戶界面中聲音部分的設(shè)計,在分析聽覺場景中聲音成分各種關(guān)系的基礎(chǔ)上,作者提出了聽覺場景的形式化描述方法,并舉例說明了其應(yīng)用,然后提出了相應(yīng)的聽覺場景的設(shè)計方法,并給出了創(chuàng)建聽覺場景的可視化設(shè)計工具的設(shè)計思路和軟件架構(gòu)。
   采用聲音增強移動用戶界面設(shè)計流程和指導(dǎo)原則、聽覺場景的描述方法及設(shè)計方法,作者設(shè)計了聲音增強移動菜單,采用.Net在移動設(shè)備上實現(xiàn)了其原型。針對聲音

5、增強移動菜單的評估,作者提出了相應(yīng)的可用性評估方法,該方法有助于較全面地評價聲音增強移動菜單的可用性水平,為聲音增強移動菜單研究、設(shè)計與應(yīng)用提供評價的基礎(chǔ)。參照聲音增強移動菜單的可用性評估方法,作者利用聲音增強移動菜單原型和視覺菜單原型進行了相關(guān)的應(yīng)用實驗,來對聲音增強移動菜單和視覺移動菜單的可用性進行比較研究,通過定性和定量相結(jié)合的方法來獲得對聲音增強移動菜單可用性的認(rèn)識。對比研究結(jié)果表明聲音增強移動菜單界面具有更好的可用性,可以讓用

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