2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、正處于社會轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國,在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí),各類社會問題層出不窮,困境兒童這一提法逐漸在社會福利領(lǐng)域有了更廣闊的含義。隨著政府對困境兒童的重視,各地開啟了針對困境兒童救助保護(hù)的探索之路,以期構(gòu)建全社會共同參與的困境兒童救助保護(hù)機(jī)制。與此同時(shí),社會組織也積極投身在兒童保護(hù)領(lǐng)域,做出巨大貢獻(xiàn)。在取得了重大成果的同時(shí),各組織也暴露出了自身參與救助的局限與不足。政府各相關(guān)部門之間協(xié)調(diào)性較差,重復(fù)工作;社會組織資金有限,缺乏參與的途徑;社區(qū)資

2、源缺乏,工作人員有限等因素使得各組織單獨(dú)開展救助工作困難重重。對于如何解決這些問題,國內(nèi)學(xué)者紛紛將目光投向了社區(qū),希望通過社區(qū)平臺鏈接到政府部門、社會組織與志愿者等資源,實(shí)現(xiàn)困境兒童的發(fā)現(xiàn),報(bào)告,救助和監(jiān)控。但對于如何搭建社區(qū)困境兒童救助平臺,進(jìn)行救助資源整合卻鮮有學(xué)者進(jìn)行深入研究。
  因此,筆者通過文獻(xiàn)分析、實(shí)地調(diào)查與訪談等方式,分析了成都市困境兒童救助中政府、社會組織、社區(qū)的現(xiàn)有基礎(chǔ)與不足,通過借鑒國外困境兒童救助的經(jīng)驗(yàn),構(gòu)

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