數(shù)據(jù)挖掘在自學(xué)考試系統(tǒng)中考生流失分析的應(yīng)用.pdf

1、隨著全球信息化的發(fā)展，信息大量的增加和堆積，人們就需要從大量信息數(shù)據(jù)中提取重要信息以支持人們的工作和決策，因而數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的研究就成了一種迫切的需要。同樣，在現(xiàn)代的教育考試領(lǐng)域，大量的考生的數(shù)據(jù)和信息都通過計算機(jī)以數(shù)據(jù)的形式保存下來了，這些數(shù)據(jù)和信息同樣蘊藏著大量的關(guān)于教育考試的各種潛在的信息規(guī)則，也需要數(shù)據(jù)挖掘?qū)@些數(shù)據(jù)進(jìn)行的研究和應(yīng)用。 論文首先討論了數(shù)據(jù)挖掘的概念，介紹數(shù)據(jù)挖掘的環(huán)境——數(shù)據(jù)倉庫，而后對數(shù)據(jù)挖掘的算法、使用

2、的技術(shù)、實際的挖掘過程、數(shù)據(jù)挖掘的體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究。并根據(jù)數(shù)據(jù)挖掘的特點，分析、論證了在北京考試院自學(xué)考試系統(tǒng)考生流失分析需求使用數(shù)據(jù)挖掘的必要性，并根據(jù)實際的需求選擇了決策樹種的SLIQ算法作為解決實際工作需要的算法，詳細(xì)的描述了SLIQ算法中的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、分裂方法；通過與實際考生流失分析系統(tǒng)書及挖掘需求的結(jié)合，建立一個關(guān)于考生流失系統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘的數(shù)據(jù)倉庫，按照SLIQ算法，通過對考生的公共課考試成績、考試次數(shù)與考生畢業(yè)情況關(guān)系的分析，