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文檔簡介
1、隨著信息技術的發(fā)展以及無線通信設備普及,移動學習(M-Learning)應運而生。移動學習是一種新型的學習方式,它充分利用無線技術和移動計算機設備,如手機、PDA、MP5以及手持電子書閱讀器等設備隨時隨地獲取學習信息、學習資源和其他學習服務。它可以把人們從傳統(tǒng)學習方式要求的時間和空間限制中解放出來,提高學習和時間使用效率,滿足終身學習的需求。而第三代移動通信技術的出現(xiàn)將極大地推動移動通信技術與 Internet技術的融合以及移動通信與遠
2、程教育相結(jié)合。3G技術下的移動學習系統(tǒng)的特點就是覆蓋面廣,可以在全國范圍內(nèi)隨時接入進行學習。同時3G技術也給移動學習帶來全新的模塊,豐富移動學習的功能性。
本課題通過對遠程移動學習及其涉及的相關技術的研究,深入分析了移動學習平臺實現(xiàn)的可行性。在應用運行平臺方面,提出了運行于諾基亞Web Run-Time平臺上的移動widgets技術。首先論述了移動widget的開發(fā)和應用,widget允許用戶單獨下載和安裝在客戶的智能手機或其
3、他移動設備上。Widgets的運行依賴于各種文件格式和規(guī)格,可以用它來建造一個用戶接口、腳本、打包、數(shù)字簽名并部署其應用。本系統(tǒng)涉及的英語移動學習平臺也是運行于諾基亞移動終端上的。在整個項目完成過程中對當前移動widget平臺系統(tǒng)進行了詳細的功能需求分析,將手機widget與web相結(jié)合,為用戶提供良好的頁面交互功能。在手機端功能上主要實現(xiàn)了如下幾個模塊:在線測試、視頻點播、英漢翻譯和場景對話等。并對各個模塊的設計和編碼進行了詳細描述。
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