項(xiàng)目法教學(xué)在機(jī)電專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、在職業(yè)院校的教學(xué)中，教師應(yīng)如何處理好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系；怎樣使學(xué)生既能學(xué)到理論知識(shí)，又能培養(yǎng)動(dòng)手能力，以達(dá)到提高分析問題和解決問題的能力；怎樣才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這是擺在教師面前的一道須探索的、不可回避的重要課題。
　　項(xiàng)目法教學(xué)是一種教和學(xué)的模式，它集中關(guān)注某一學(xué)科的中心概念和原則，旨在把學(xué)生融入有意義的任務(wù)完成過程中，讓學(xué)生積極地學(xué)習(xí)、自主地進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)關(guān)鍵能力為目標(biāo)。
　　本研究應(yīng)用

2、項(xiàng)目法教學(xué)，在機(jī)電專業(yè)教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐，主要做了以下工作：
　　1、選擇合適的項(xiàng)目，做好充分的準(zhǔn)備。首先要有目的地去選擇項(xiàng)目；其次是注重項(xiàng)目的完整性。在教學(xué)中要能做到得心應(yīng)手，要求教師在課前做好大量的準(zhǔn)備工作，例如：畫圖紙、方案設(shè)計(jì)、搜集信息和資料、估計(jì)項(xiàng)目法教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題及解決方法等。
　　2、建立和諧的教學(xué)氣氛。教師應(yīng)積極參與并加強(qiáng)指導(dǎo)，淡化傳授作用，在和諧氣氛中有效地把理論和實(shí)踐相結(jié)合。
　　3、調(diào)動(dòng)學(xué)生

3、參與項(xiàng)目的積極性。項(xiàng)目的實(shí)施以學(xué)生為中心，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，項(xiàng)目法教學(xué)才能有創(chuàng)新、有發(fā)展。
　　4、小組工作模式。一般每組3-5人，最好不要超過8人，必須使每組好、中、差的學(xué)生搭配合理，然后給每個(gè)組分配任務(wù)。
　　5、成果檢查與評(píng)價(jià)。應(yīng)該對(duì)項(xiàng)目的全過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，即使有一些學(xué)生的結(jié)果和老師的不同，只要學(xué)生說明原因，理由是否充分都應(yīng)該肯定，并予以引導(dǎo)、表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
　　通過項(xiàng)目法教學(xué)在機(jī)電教學(xué)中的分析與應(yīng)用，我得出結(jié)