2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著市場經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的快速發(fā)展,校準(zhǔn)以其靈活多樣的技術(shù)依據(jù)和分包方式等特點(diǎn)已經(jīng)逐漸被接受。凡正式通過國家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可(CNAL)的實(shí)驗(yàn)室都可以對(duì)外開展檢測(cè)和校準(zhǔn)工作。隨著國內(nèi)的認(rèn)證檢測(cè)市場逐步放開,國外的認(rèn)證、檢測(cè)機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室將會(huì)大批進(jìn)入,根據(jù)國家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)GB/T15481-2000中的5.4.6的要求,實(shí)驗(yàn)室要對(duì)檢測(cè)項(xiàng)目的測(cè)量不確定度進(jìn)行評(píng)定,如果圍內(nèi)實(shí)驗(yàn)室不具備測(cè)量不確定度的評(píng)估能力,就會(huì)在市場競爭中處于劣勢(shì)?!稖y(cè)量不確定度指南》

2、(GUM)的發(fā)表,使得電學(xué)計(jì)量在對(duì)被測(cè)量結(jié)果評(píng)定方面有了量化的指標(biāo)和依據(jù)。然而,如何實(shí)現(xiàn)測(cè)量不確定度在具體電學(xué)計(jì)量中的應(yīng)用,仍然是一個(gè)較新的問題。在此基礎(chǔ)上,通過工作實(shí)踐與理論研究,在電學(xué)計(jì)量校準(zhǔn)領(lǐng)域完成了不確定度評(píng)定理論,并可向其他校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室與專業(yè)計(jì)量站推廣使用。
   本文的主要研究工作及成果如下:
   1、根據(jù)校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室電學(xué)計(jì)量中不確定度評(píng)定的需要,對(duì)校準(zhǔn)要求、實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可、傳統(tǒng)誤差理論、測(cè)量不確定度的概念及評(píng)定方

3、法等進(jìn)行了介紹。
   2、通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,建立數(shù)學(xué)模型,分析不確定度來源,對(duì)各不確定度分量進(jìn)行A類和B類評(píng)定,根據(jù)各分量確定合成標(biāo)準(zhǔn)不確定度,確定擴(kuò)展不確定度,最后給出不確定度報(bào)告這樣的流程。針對(duì)廣州高鐵計(jì)量校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室在電學(xué)計(jì)量校準(zhǔn)中的相關(guān)設(shè)備如接地電阻測(cè)試儀、絕緣電阻表、耐壓測(cè)試儀以及泄漏電流測(cè)量儀在儀器校準(zhǔn)工作中的各類示值誤差不確定度進(jìn)行了評(píng)定。目前所做的各儀器設(shè)備校準(zhǔn)過程中的示值誤差不確定度評(píng)定已應(yīng)用于廣州高鐵計(jì)量校準(zhǔn)

4、實(shí)驗(yàn)室及廣州廣船國際集團(tuán)專業(yè)計(jì)量站的建標(biāo)技術(shù)報(bào)告和實(shí)際計(jì)量校準(zhǔn)報(bào)告中,對(duì)于校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的不確定度評(píng)定具有實(shí)際指導(dǎo)意義。
   3、通過對(duì)測(cè)量不確定度相關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究,通過實(shí)驗(yàn)和理論分析,明確了常被混淆的有關(guān)計(jì)量概念:解決了應(yīng)用中諸如不確定度評(píng)定中有效位數(shù)修約、測(cè)量儀器與計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)裝置不確定度的表述等問題;對(duì)B類評(píng)定不確定度的自由度的估計(jì)及包含因子的確定問題進(jìn)行了研究;對(duì)測(cè)量不確定度評(píng)定中忽略相關(guān)項(xiàng)所帶來的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析;對(duì)測(cè)量不

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