當(dāng)前我國(guó)武警初級(jí)指揮院校教員隊(duì)伍建設(shè)的研究.pdf

1、翰娜枷礴碩士學(xué)位論文當(dāng)前我國(guó)武警初級(jí)指揮院校教員隊(duì)伍建設(shè)的研究學(xué)科專業(yè)學(xué)位類型研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱論文編號(hào)高等教育學(xué)口科學(xué)學(xué)位口專業(yè)學(xué)位張春梅石鷗教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二00八年十月摘要武警初級(jí)指揮院校是專門為武警部隊(duì)培養(yǎng)初級(jí)指揮警官的院校。辦好院校，教員是關(guān)鍵。從一定程度上講，教員隊(duì)伍水平即院校建設(shè)水平。武警初級(jí)指揮院校要培養(yǎng)高素質(zhì)治警人才，必須有一支實(shí)力雄厚的教員隊(duì)伍。正如哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)科南特所說(shuō):“大學(xué)的榮譽(yù)不在

2、于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代一代教師的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校要站得住，教師一定要出色。”由于武警初級(jí)指揮院校建校晚，至今才24年的歷史，經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展，目前教員隊(duì)伍建設(shè)整體水平不高、隊(duì)伍斷層問(wèn)題嚴(yán)重、高學(xué)歷人才比例偏低、具有部隊(duì)任職經(jīng)歷的教員偏少等問(wèn)題比較突出，已經(jīng)成為制約武警初級(jí)指揮院校建設(shè)和發(fā)展的“瓶頸”。所以，武警初級(jí)指揮院校必須把教員隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，系統(tǒng)地開(kāi)展對(duì)教員隊(duì)伍建設(shè)理論的研究。本論文從調(diào)查武警初級(jí)指揮院?，F(xiàn)有教員隊(duì)伍現(xiàn)

3、狀入手，結(jié)合武警初級(jí)指揮院校的職能對(duì)教員的素質(zhì)要求，立足現(xiàn)實(shí)，分析了目前教員隊(duì)伍建設(shè)的成就、存在的問(wèn)題及原因，堅(jiān)持源流并重，雙管齊下的方針，提出了從教員的選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)和院校環(huán)境等方面促進(jìn)教員隊(duì)伍整體水平不斷提高的思路與對(duì)策。全文共分為四個(gè)部分:第一部分:武警初級(jí)指揮院校教員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義包括二個(gè)內(nèi)容:首先介紹了武警初級(jí)指揮院校的創(chuàng)立、發(fā)展、屬性和職能其次分析了武警初級(jí)指揮院校教員應(yīng)具備的六個(gè)方面的素質(zhì)要求，進(jìn)而總結(jié)出武警初級(jí)指揮