安徽蕪湖馬仁山國家森林公園生態(tài)文明教育功能的研究.pdf

1、隨著當今社會、經(jīng)濟的高速發(fā)展，在實現(xiàn)了巨大的物質(zhì)財富增長的背后，付出的代價是生態(tài)問題日益嚴峻。此時生態(tài)文明的出現(xiàn)，既標志著對工業(yè)文明的一種顛覆，也標志著人類對自身不足的警醒，我們只有真正理解生態(tài)文明的內(nèi)涵，才能認識到生態(tài)文明的重要性，并且學會通過生態(tài)文明的教育功能來對公眾進行生態(tài)素質(zhì)培訓，以便在實際生活中貫徹落實生態(tài)文明的各項要求。可見生態(tài)文明的教育功能在當今社會中扮演著十分重要的角色，其肩負的生態(tài)責任也是任重而道遠，所以現(xiàn)階段對生態(tài)文

2、明的教育功能進行相關(guān)的研究十分有必要。
　　 本文通過對馬仁山國家森林公園實地的野外樣地調(diào)查、標本采集、鑒定和統(tǒng)計，得出構(gòu)成景區(qū)主要天然次生林樹種有78科、128屬、167種。種類最多的是樟科、殼斗科各含11種，其次是薔薇科9種、豆科7種、大戟科6種。其中喬木50種，占此次抽樣調(diào)查總種數(shù)的29.9％；灌木50種，占調(diào)查總種數(shù)的29.9％；藤本19種，占調(diào)查總種數(shù)的11.4％；草本48種，占調(diào)查總種數(shù)的28.8％。園區(qū)主要次生林森

3、林植物群落共有七大類型，分別為苦櫧林、山蒼子林、紫楠林、馬尾松林、南酸棗林、青岡櫟林、紫楠-南酸棗混交林，其間還有一處毛竹人工林。生態(tài)文化資源方面主要是由馬仁山的森林文化、歷史名人文化、佛教文化、遠古文化以及紅色文化組成，并且這五大文化之間也存在著相互影響。
　　 通過對生態(tài)文明教育功能的研究，明確提出了要注重生態(tài)知識的傳播、生態(tài)文化的考察和領(lǐng)悟、生態(tài)文明觀的培育、生態(tài)環(huán)境法制觀的形成以及生態(tài)文明知識技能的培養(yǎng)等任務；
　

4、　 通過對馬仁山具體生態(tài)資源情況的調(diào)查，將其景區(qū)規(guī)劃為用于森林植被、動物資源、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等相關(guān)的科學調(diào)查研究基地使用的生態(tài)資源保護區(qū)、有優(yōu)質(zhì)生態(tài)環(huán)境利于進行生態(tài)知識的相關(guān)教育和宣傳的核心教育區(qū)、用于開展與生態(tài)技能培訓相關(guān)的教學活動的分散游憩區(qū)以及用于進行重點旅游活動安排的集中游憩區(qū)。
　　 通過對馬仁山生態(tài)文明教育基地的研究，提出今后在建設(shè)方面不僅要加強諸如生態(tài)館的建設(shè)，努力提高和完善景區(qū)接待能力和基礎(chǔ)設(shè)施，也要認識到生態(tài)文