大學(xué)生英語議論點句研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著英語教學(xué)和測試中對于寫作的青睞，人們越來越注意到這項輸出性技能的重要性。作為大學(xué)英語標(biāo)準(zhǔn)化測試的考察重點之一，議論文寫作一直困擾著許多學(xué)習(xí)者，也向教師們提出了挑戰(zhàn)。如何才能讓中國大學(xué)生更好地掌握英語議論文寫作的方方面面，是眾多學(xué)者和一線教師思考的問題。語言遷移是二語習(xí)得研究的重要內(nèi)容，為探討中國大學(xué)生英語議論文寫作中的問題提供了方向，也為教師在教學(xué)及學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中提供了策略。
　　 國內(nèi)外對于二語寫作的研究眾多，主要從對比分

2、析和錯誤分析方向進行。目前，對大學(xué)英語議論文寫作也已有了不少的研究，但是針對論點句的實證研究是非常之少。為了填補這一理論空白和實踐需求，特進行了這次研究。在總結(jié)了英語議論文和論點句的概念及特點后，本論文回顧了語言遷移的發(fā)展歷程，并總結(jié)了語言遷移的概念、表現(xiàn)形式等。
　　 本研究從收集50名英語專業(yè)和50名非英語專業(yè)大學(xué)生的400篇英語議論文語料開始，從論點句入手，通過對語料特征的標(biāo)注和分類，采用EXCEL等統(tǒng)計軟件對中國大學(xué)生議

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