C語言程序自動(dòng)評(píng)測系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和提高，計(jì)算機(jī)輔助評(píng)價(jià)(CAA)已成為當(dāng)前計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用的熱點(diǎn)研究問題之一。已有的研究成果已能很好的解決客觀題測評(píng)問題，而主觀題的評(píng)測問題則仍處于發(fā)展階段。C語言程序設(shè)計(jì)課程中大量的編程作業(yè)，要求教師及時(shí)給出客觀公正的評(píng)價(jià)，造成教師沉重的評(píng)價(jià)負(fù)擔(dān)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生編寫的程序源代碼評(píng)測的自動(dòng)化，減輕教師工作負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自我訓(xùn)練、提高編程技能，是近年來計(jì)算機(jī)教育研究的重點(diǎn)問題。
　　 本文在參考了現(xiàn)有的在線評(píng)測系統(tǒng)

2、和程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)輔助系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了C語言程序自動(dòng)評(píng)測系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)對(duì)能夠生成可執(zhí)行文件的程序采用軟件測試中的動(dòng)態(tài)評(píng)測技術(shù)進(jìn)行評(píng)測，對(duì)編譯過程中有錯(cuò)誤，不能生成可執(zhí)行文件的程序?qū)⑵滢D(zhuǎn)入代碼修復(fù)模塊進(jìn)行修復(fù)，修復(fù)后再次進(jìn)行編譯處理，如果能夠生成可執(zhí)行文件將其轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)評(píng)測模塊進(jìn)行評(píng)測，否則轉(zhuǎn)入靜態(tài)評(píng)測模塊進(jìn)行評(píng)測。此系統(tǒng)從多角度分析學(xué)生程序，具有給出的分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確、分析的結(jié)果更合理的特點(diǎn)。
　　 系統(tǒng)采用B/S系統(tǒng)體系