鋼琴學(xué)習(xí)中的聽覺訓(xùn)練.pdf

1、音樂是聽覺的藝術(shù)，良好的聽覺對學(xué)習(xí)音樂起到至關(guān)重要的作用。鋼琴藝術(shù)，因鋼琴本身結(jié)構(gòu)、發(fā)音的特點，鋼琴作品的復(fù)雜多樣，向聽覺提出了更高的要求?？梢哉f，沒有良好的聽覺是難以成為優(yōu)秀的鋼琴演奏家的。 聽覺能力的高低，雖說有先天條件的差異，但實驗證明，這“條件”是相對的，不是靜止不變的，經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練、培養(yǎng)和刻苦學(xué)習(xí)，聽覺能力會逐步提高，越來越靈敏。所以，在鋼琴的學(xué)習(xí)演奏中，對聽覺能力的訓(xùn)練培養(yǎng)是非常有意義、非常重要的。 聽覺是

2、一種心理現(xiàn)象，心理學(xué)關(guān)于對人的心理現(xiàn)象的解釋和心理規(guī)律的論述，為教育、教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)。要達(dá)到聽覺訓(xùn)練的目的，首先要了解音樂聽覺形成、發(fā)展的心理規(guī)律。 本文從心理學(xué)的角度入手，依據(jù)音樂聽覺形成、發(fā)展的規(guī)律和特點，結(jié)合個人鋼琴教學(xué)、演奏的實踐，舉出典型的譜例，力爭探究總結(jié)出一套比較系統(tǒng)可行的聽覺訓(xùn)練方法。 文章分三個部分。第一部分首先論述了鋼琴學(xué)習(xí)、演奏中聽覺的重要性，目的在于喚起人們對聽覺訓(xùn)練的重視。第二部分是從心理學(xué)

3、的角度對音樂聽覺的形成、發(fā)展的過程(感知——記憶/思維——想象——內(nèi)心聽覺)予以簡要地闡述，并在此前先論述了“注意力”這個重要的前提。這部分的目的是讓大家大概了解音樂聽覺形成的規(guī)律、特點，從而加深對后一部分(訓(xùn)練方法)的理解，并能“主動”、“自覺”靈活的進(jìn)行音樂聽覺的訓(xùn)練。最后一部分依據(jù)前面的理論，結(jié)合自己教學(xué)演奏的實踐，并借鑒前輩的經(jīng)驗，從音樂的感知、記憶/思維、想象與內(nèi)心聽覺等幾個方面說明了具體的訓(xùn)練方法及其意義，以對廣大的鋼琴演奏