鋼琴演奏中內心聽覺的培養(yǎng).pdf

1、內心聽覺作為音樂心理學的一個重要內容，一直得到眾多音樂學者的重視。近年來，這種“于無聲處聽有聲”的能力也開始慢慢受到廣大音樂教育者和學習者的關注。內心聽覺是一種大腦基于以往聽到的音樂與新發(fā)生的音樂音響相結合的心理活動，具有一定的先導性，在音樂表演中具有重要的作用。相對于實際聽到的音樂，內心聽覺往往不會受到實際音響的影響，不需要觸動聽覺器官的感受，而是在大腦里想象出近似于某種實際音樂的音響。研究認為，人類都是有一定的記憶能力的。通常人們也

2、是具有不同程度的內心聽覺能力的，在大腦中記憶的音樂，經(jīng)過多次反復聆聽和訓練，內心聽覺的能力會得到逐步提高。而這種能力的提高也是提高音樂理解能力和實際演奏能力的一個主要方面，這在音樂表演及教學過程中具有重要的作用。在鋼琴演奏中學習和培養(yǎng)演奏者對優(yōu)質音響的感知能力，以敏銳的音樂聽覺和優(yōu)質的音色做保證，從而提高演奏者的內心聽覺能力可以使演奏者更精確地理解和把握音樂作品。因此，在鋼琴演奏中培養(yǎng)內心聽覺是有重要意義的。
　　本文將內心聽覺與

3、鋼琴學習相結合，提出鋼琴學習中內心聽覺訓練方法，把內心聽覺的培養(yǎng)貫穿整個鋼琴學習的過程，強調學習者應該用腦去思考，用心去感受，用聽覺去掌控，做到更直觀更準確地表現(xiàn)樂曲所要表達的情感。文章開頭先整體介紹內心聽覺的概念和功能，之后分為兩個部分：第一部分研究當前鋼琴學習的各個過程中，演奏者應具備的內心聽覺能力以及可能出現(xiàn)的各種問題；第二部分闡述鋼琴學習的內心聽覺訓練方法，從學琴前的音樂接觸，到初期階段的鋼琴學習，再到提高階段中的鋼琴學習，對整