“家業(yè)長青”培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究——基于動(dòng)態(tài)傳承要素調(diào)研的分析.pdf

1、在全球范圍內(nèi)，家族企業(yè)是企業(yè)組織中最常見的形式之一，在世界經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用。在我國，以民營經(jīng)濟(jì)為載體的家族企業(yè)，在30年的改革開放中廣泛建立并迅速發(fā)展，在一定程度上直接影響著中國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的現(xiàn)在和未來。因此，對(duì)民營經(jīng)濟(jì)的健康永續(xù)發(fā)展研究也就顯得尤為重要。
　　家族企業(yè)能夠順利傳承永續(xù)發(fā)展，選拔和培養(yǎng)合格的接班人就成為了我國家族企業(yè)面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。然而由于家族企業(yè)代際傳承理論還不夠完善沒有形成體系，特別是對(duì)傳承要素的研究沒有

2、動(dòng)態(tài)化、系統(tǒng)化，進(jìn)而對(duì)接班人的培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)模式方面也沒有一套完整的體系。
　　本文就如何更有效地培養(yǎng)家族企業(yè)接班人展開研究，在以往對(duì)家族企業(yè)代際傳承要素和家族企業(yè)接班過程研究的基礎(chǔ)上,基于海德勒的三階段接班模型理論,通過對(duì)現(xiàn)任企業(yè)家訪談?wù){(diào)查和對(duì)接班人問卷調(diào)研的分析，挖掘出家族企業(yè)動(dòng)態(tài)傳承的要素（即代際傳承傳什么的問題）和交接班管理的主要內(nèi)容（即代際傳承怎么傳的問題）。
　　本文在對(duì)訪談?wù){(diào)查分析時(shí)采用歸納總結(jié)的方法，對(duì)問卷調(diào)

3、研分析時(shí)采用層次分析法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并對(duì)兩套數(shù)據(jù)對(duì)比分析出代際傳承核心要素及各要素的重要程度。研究發(fā)現(xiàn)家族企業(yè)傳承是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，在接班人發(fā)展的三個(gè)不同階段：接班人個(gè)人發(fā)展階段、企業(yè)發(fā)展階段、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)繼承階段，都有與之相對(duì)應(yīng)的動(dòng)態(tài)傳承要素應(yīng)在這個(gè)階段完成傳遞。并以此動(dòng)態(tài)傳承要素為核心設(shè)計(jì)出家族企業(yè)接班人動(dòng)態(tài)培訓(xùn)項(xiàng)目，該項(xiàng)目的三個(gè)課程模塊與接班人的三個(gè)發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)，每個(gè)模塊對(duì)應(yīng)不同的動(dòng)態(tài)傳承主題。希望此研究設(shè)計(jì)出的家族企業(yè)接班人培訓(xùn)項(xiàng)目可