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文檔簡介
1、企業(yè)要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中立足、在國際競(jìng)爭(zhēng)中獲得先機(jī),必須以知識(shí)為基礎(chǔ),而知識(shí)的獲得主要依賴于對(duì)人力資源的投資。由于企業(yè)管理人員在企業(yè)中的作用和地位的特殊性,因此,針對(duì)企業(yè)管理層的培訓(xùn)尤其重要。培訓(xùn)效果評(píng)估主要是基于選取的各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo),考察和測(cè)定培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)際績效,它對(duì)于界定培訓(xùn)對(duì)員工行為的改變、培訓(xùn)質(zhì)量的改進(jìn)、保證培訓(xùn)活動(dòng)順利實(shí)施具有重要作用。已有的相關(guān)研究中缺少系統(tǒng)、實(shí)用的管理人員培訓(xùn)效果評(píng)估體系,導(dǎo)致了企業(yè)培訓(xùn)評(píng)估不明確、不全面等問題,這
2、也為本研究留下了空間。
本研究首先回顧與總結(jié)了國內(nèi)外已有的相關(guān)培訓(xùn)效果評(píng)估理論與模型;然后,通過文獻(xiàn)綜述和專家訪談,確定并完善企業(yè)管理人員培訓(xùn)效果評(píng)估指標(biāo);接著,運(yùn)用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件及AMOS軟件對(duì)問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了探索性因子分析與驗(yàn)證性因子分析,構(gòu)建了一個(gè)具有五個(gè)一級(jí)指標(biāo)、二十六個(gè)二級(jí)指標(biāo)的企業(yè)管理人員培訓(xùn)效果評(píng)估體系,全面、明確地反映了企業(yè)管理培訓(xùn)效果,對(duì)于企業(yè)管理培訓(xùn)具有重要意義。此外,本文還結(jié)合AHP-三角
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