中國院士制度的歷史演進(jìn)分析及啟示.pdf

1、院士在我國自然科學(xué)和工程科學(xué)方面代表著最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)，這既是自然科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，也是院士制度發(fā)展壯大的必然結(jié)果。在西方院士制度發(fā)展過程中，學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)及院士制度的建立與科學(xué)體制化的發(fā)展程度密不可分。中國院士制度的形成是移植西方院士制度的結(jié)果，其發(fā)展歷經(jīng)了一個漫長而曲折的認(rèn)知過程。
　　隨著西方傳教士活動的不斷深入以及中西方文化的本質(zhì)沖突，中國社會形成了一股“西學(xué)東漸”的思潮。中國在與西方的文化交流中逐漸開始了對院士制度的初步認(rèn)

2、知。這一認(rèn)知活動的主體是明末清初的傳教士、洋務(wù)運(yùn)動時期的開明官員及儒士、新文化時期歸國的留學(xué)生。
　　清末科學(xué)社團(tuán)的萌芽和發(fā)展，為中央研究院院士制度和北平研究院會員制度的建立奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。1948年，中央研究院院士制度正式確立，選舉出81名院士。同年，北平研究院會員制度成立，并推選出了90名會員。這標(biāo)志中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)體制化進(jìn)入成熟時期，以院士為主體的國家科學(xué)院正式成立。新中國成立后，院士制度由于受到政治環(huán)境、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)等因素影響，

3、其發(fā)展歷經(jīng)曲折。1955年，中國科學(xué)院選擇建立學(xué)部委員制度，暫緩建立院士制度。此后在1993年籌備中國工程院時，通行世界幾百年的院士制度在中國終于得以恢復(fù)和重建。
　　本課題主要以帶有鮮明中國特色的研究機(jī)構(gòu)，如中國科學(xué)社、北平研究院、中央研究院和中國科學(xué)院的演進(jìn)機(jī)制為載體，闡述了我國院士制度的演進(jìn)過程，并在此基礎(chǔ)上深入分析了傳承科學(xué)技術(shù)的知識分子如傳教士、留學(xué)生、學(xué)部委員和院士。此外，還重點(diǎn)對中國科學(xué)院院士群體進(jìn)行了地域、年齡和學(xué)