基礎(chǔ)和聲教學(xué)中“禁規(guī)”的分析與研究.pdf

1、和聲“禁規(guī)”在基礎(chǔ)和聲教學(xué)中指的是四部和聲寫(xiě)作中的一些禁行規(guī)則，也就是通常教科書(shū)里面所提到的避免“不良進(jìn)行”的規(guī)則。所謂的“禁規(guī)”只是特定的歷史階段下的產(chǎn)物，因而也會(huì)隨著歷史的推移而改變，同時(shí)“禁規(guī)”也并非絕對(duì)的禁條而不可逾越，歷史地看待和辯證地把握才是對(duì)“禁規(guī)”應(yīng)用的合理所在。由于目前我國(guó)的基礎(chǔ)和聲課的教學(xué)基本上限定于歐洲傳統(tǒng)和聲的范圍內(nèi)，對(duì)“禁規(guī)”的風(fēng)格屬性定位于18－19世紀(jì)的和聲規(guī)范，作為基礎(chǔ)訓(xùn)練，有其道理，但作為掌握中外古今和

2、聲實(shí)踐成果和規(guī)律的學(xué)習(xí)，卻顯得狹小而局限。另一方面，由于傳統(tǒng)和聲學(xué)繁雜的理論限定和陳舊的教學(xué)模式的影響，教師往往把注意力放在糾正學(xué)生四部和聲寫(xiě)作中是否有違規(guī)行為上，而學(xué)生也常常為所謂的“禁規(guī)”暈頭轉(zhuǎn)向。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能不承認(rèn)，一方面國(guó)人多聲思維的建立和發(fā)展之路仍然艱難而道遠(yuǎn)；另一方面卻是大批從和聲學(xué)里走出來(lái)的人普遍感到這門學(xué)問(wèn)的可怕。應(yīng)該說(shuō)，如何在基礎(chǔ)寫(xiě)作及教學(xué)中正確而全面的認(rèn)識(shí)及辨證的把握和聲“禁規(guī)”已經(jīng)成為解決目前基礎(chǔ)和聲教學(xué)這種不良