2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、甲骨文是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的成系統(tǒng)的漢族先民使用的文字,現(xiàn)存甲骨文主要集中在殷商時(shí)代。東巴文是云南納西族的主持各類祭祀儀式者——東巴所使用的一種文字,這種文字至少在宋代(公元十一世紀(jì)中葉)(據(jù)陶云逵1935年考證)已經(jīng)在納西族中使用。甲骨文與東巴文都是自源文字,兩者都有自己發(fā)生和發(fā)展的道路。兩者雖不同源,但卻同為意音文字,并且都記錄了與祭祀相關(guān)的內(nèi)容。這就是甲骨文和東巴文比較的前提。
   甲骨文與東巴文的比較不能僅停留在零星的單字

2、比較或一些字組的比較,也不能只停留在表層的形式比較,而應(yīng)該進(jìn)入到深層的文字形體背后的文化思維的比較。故此,論文引入了“意象”這個(gè)概念,來(lái)代替文字偏旁、部首、字素、構(gòu)形等概念?!耙庀蟆边@個(gè)概念一方面連接文字所記錄的客觀世界的影像,一方面連接人內(nèi)在的認(rèn)知、體會(huì)和感悟。“意象”的引入,為兩種不同的文字體系的比較提供一個(gè)共通的橋梁,也使得文字的研究更加深入。
   論文主要從以下幾個(gè)方面展開東巴文與甲骨文的意象比較:
   一、

3、基本意象的比較。這一部分窮盡地列舉了兩種文字體系中的基本意象,并根據(jù)表意范疇的不同分別不同的類型,進(jìn)而意象形體上的比較和數(shù)量上的各種統(tǒng)計(jì)分析,從而得出兩種文字的共性和差異,揭示意音文字的特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律及其與文化思維之間的關(guān)系。
   二、基本意象關(guān)系的比較。這一部分列舉了意音文字在組合中意象的各種關(guān)系,在分別列舉中對(duì)兩種文字進(jìn)行了對(duì)比。通過(guò)這一章的分析,在揭示文字意象組合規(guī)律的同時(shí),比較甲骨文與東巴文的異同,進(jìn)而分析其中的文化現(xiàn)

4、象。
   三、典型同義字的比較。這一部分則是從微觀的角度對(duì)兩種文字進(jìn)行同義比較,在異同之間探究文化思維在文字意象及其組合中的體現(xiàn)和影響。
   通過(guò)兩種文字意象的比較,可以發(fā)現(xiàn):
   一、甲骨文和東巴文這樣的早期意音文字體系實(shí)際上也是一個(gè)意象體系。
   二、文字與文化思維之間存在密切的關(guān)系??陀^世界以意象的形式存在于文字之中,文字又以意象映射客觀世界,同時(shí)也附加上了人類的思維方式和情感。
  

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