中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價與分析系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、現(xiàn)代信息論和計算科學(xué)的迅猛發(fā)展為人們的現(xiàn)實生活提供了越來越便捷的幫助和實惠。其中在教育學(xué)中的廣泛應(yīng)用便是其中的重要表現(xiàn)?；诂F(xiàn)代計算機技術(shù),對現(xiàn)在中小學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全方位的綜合評價已經(jīng)成為現(xiàn)今中小學(xué)教育領(lǐng)域的重要要求;也是促進(jìn)全面實施素質(zhì)教育的基本要求。全面、有效、快速的獲取中小學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)信息,并對獲取信息進(jìn)行綜合評價,為各級教育管理與決策部門提供各類數(shù)據(jù)和信息,為現(xiàn)代素質(zhì)教育的普遍和廣泛推廣具有重要的現(xiàn)實意義。本文按照項

2、目論文開題的設(shè)計和要求,在進(jìn)行軟件的設(shè)計和需求分析的基礎(chǔ)上,完成了中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價和分析的設(shè)計與實現(xiàn)。具體內(nèi)容包括:
　　(1)系統(tǒng)建設(shè)背景分析與需求分析,基于信息論,數(shù)據(jù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理的相關(guān)理論,分析了中學(xué)綜合素質(zhì)評價相關(guān)研究的現(xiàn)狀,指出傳統(tǒng)評價模式在效率和評價準(zhǔn)確性方面的不足。對需要構(gòu)建的系統(tǒng)進(jìn)行了完整的需求分析。
　　(2)系統(tǒng)概要設(shè)計,在綜合理解和充分分析中學(xué)生綜合素質(zhì)評價與管理系統(tǒng)的需求基礎(chǔ)上,基于B/S結(jié)構(gòu)的

3、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)圖,對學(xué)生各框架進(jìn)行了概要設(shè)計。得出總體設(shè)計框架和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。
　　(3)系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計與實現(xiàn),系統(tǒng)基于Microsoft V isual Studio2005的開發(fā)平臺,分析了Microsoft SQL Server2005數(shù)據(jù)庫,為系統(tǒng)各模塊進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計,實現(xiàn)系統(tǒng)的架構(gòu)以及各大模塊的功能。
　　本系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,全面實現(xiàn)素質(zhì)評價與管理的無紙化,大大的降低管理人員的工作強度,提高了管理中的安全性、可操作性,從而提高