基于框架語(yǔ)義學(xué)的漢英非范疇化研究.pdf

1、語(yǔ)言作為認(rèn)知過(guò)程的產(chǎn)物,能夠反映人類對(duì)世界的感知、理解而形成的概念結(jié)構(gòu)。而語(yǔ)言非范疇化的產(chǎn)生和發(fā)展都與特定的社會(huì)和文化有著密切的關(guān)系。從框架語(yǔ)義學(xué)分析來(lái)看,語(yǔ)言能力和個(gè)人擁有的作為背景知識(shí)的認(rèn)知架構(gòu)是不可分離的,語(yǔ)言單位無(wú)論是詞匯還是語(yǔ)篇,均聯(lián)結(jié)復(fù)雜程度不一的認(rèn)知框架,要充分理解他們的意義就必須確認(rèn)并解讀這些為他們提供概念基礎(chǔ)的認(rèn)知框架,并考察框架中概念內(nèi)容如何獲得語(yǔ)言表征。
　　框架這一術(shù)語(yǔ)從心理學(xué)進(jìn)入到認(rèn)知語(yǔ)言學(xué),為語(yǔ)言的研究

2、提供了一種新的認(rèn)知闡釋。語(yǔ)言的意義主要依賴于認(rèn)知框架,語(yǔ)言表達(dá)式則是激活認(rèn)知框架的觸發(fā)器。認(rèn)知框架是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng),不同的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知目標(biāo)和文化背景知識(shí)都有可能改變框架中的成分。以常出現(xiàn)在生活中的漢語(yǔ)、英語(yǔ)詞匯和習(xí)語(yǔ)為例,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):大部分語(yǔ)言表達(dá)的總體概念框架和涵義并沒(méi)有差異,但在語(yǔ)言非范疇化之后,漢語(yǔ)和英語(yǔ)所表達(dá)出的涵義,以及人們對(duì)其涵義的理解會(huì)不同,原因主要是漢英兩種語(yǔ)言代表的主客觀文化差異。
　　框架語(yǔ)義學(xué)認(rèn)為把握概念系統(tǒng)中