2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、浙江理工大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果,也不包含為獲得浙江理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。始方)烀簽字日期:刊≯Ⅳ7月K日,乙/浙江理工大學(xué)碩士學(xué)位論文聚電解質(zhì)微膠囊的制備及其與細(xì)胞相互作用的研究聚

2、電解質(zhì)微囊的制備及與細(xì)胞相互作用的研究摘要微膠囊作為載體被廣泛應(yīng)用到藥物控制釋放、基因治療、疾病診斷和生物成像等領(lǐng)域。但是,微膠囊與細(xì)胞和組織之間的相互作用也不容忽視。一方面,微膠囊的生物應(yīng)用前景在大多數(shù)情況下都依賴于細(xì)胞的胞吞,例如,細(xì)胞內(nèi)藥物和基因的傳遞等;另一方面,微膠囊的胞吞可能會(huì)帶來(lái)副作用,例如,對(duì)細(xì)胞的毒性或者對(duì)細(xì)胞功能產(chǎn)生影響。無(wú)論在哪種情況下,微膠囊都會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜被傳輸,并且游離于基質(zhì)當(dāng)中。因此,探究微粒和細(xì)胞之間的作用

3、是需要的,闡明微粒的物化性質(zhì)和細(xì)胞響應(yīng)之間的關(guān)系更顯得重要和迫切,其中包括胞吞動(dòng)力學(xué)和胞吞途徑、細(xì)胞內(nèi)的分布以及細(xì)胞功能的改變等。研究表明,膠體微粒的尺寸、形狀、表面性質(zhì)等對(duì)細(xì)胞胞吞的過(guò)程以及微粒在細(xì)胞內(nèi)的分布都有很大的影響。然而關(guān)于微膠囊硬度對(duì)胞吞影響的研究卻甚為稀少,因此本課題著重探究了兩種不同模量微膠囊的胞吞及其對(duì)細(xì)胞功能的影響。(1)以碳酸錳為模板,以戊二醛(GA)和聚烯丙基胺鹽酸鹽(PAH)為原料,采用模板摻雜層層自組裝法制備

4、兩種不同模量的微膠囊,并通過(guò)SEM、FITR、XRD、TEM、CLSM等手段對(duì)其進(jìn)行相關(guān)性能表征。(GA/PAH)4微膠囊的粒徑范圍為34gm,在水中具有良好的分散性;且機(jī)械強(qiáng)度較小,干燥狀態(tài)下會(huì)發(fā)生塌陷,重新分散至水相中之后又會(huì)恢復(fù)至中空球形狀態(tài)。同時(shí),微膠囊形成了比較穩(wěn)定的囊壁結(jié)構(gòu)。該微膠囊大小尺寸適宜,所用囊壁材料具有良好的生物相容性,由于其機(jī)械強(qiáng)度與壁層材質(zhì)有密不可分的關(guān)系,所以為后期微膠囊模量與細(xì)胞相互作用提供了一定的基礎(chǔ)依據(jù)

5、。(2)通過(guò)將微膠囊與HepG2細(xì)胞共培養(yǎng),來(lái)探究微膠囊與細(xì)胞的相互作用對(duì)細(xì)胞形態(tài)、活性等性能的影響。制備的兩種微膠囊的模量分別為12433MPa和33095MPa,粒徑尺寸仍然約為34gm;隨著微膠囊與細(xì)胞共培養(yǎng)時(shí)間的增加,在24h內(nèi),胞吞微膠囊的量在增加,當(dāng)時(shí)間大于24h之后細(xì)胞胞吞的微膠囊的量趨于平衡;MTT實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,細(xì)胞胞吞微膠囊之后對(duì)自身細(xì)胞活性沒(méi)有明顯影響,可以認(rèn)為該兩種微膠囊對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害作用。(3)以MnC03微粒作為

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