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1、高等職業(yè)教育是我國(guó)高等教育的組成部分,同普通高等教育一樣,“兩課”教育是高等職業(yè)院校學(xué)生思想政治工作的主渠道、主陣地。高等職業(yè)教育作為我國(guó)高等教育的特殊分支,在教育類型、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)課程設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面又有別于普通高等教育,這就決定了高等職業(yè)院校的“兩課”教育也應(yīng)有別于普通高等教育。而目前我國(guó)高職“兩課”從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)踐途徑等方面基本上是搬用的普通高等教育的模式。本課題嘗試著從高職“兩課”教育的現(xiàn)狀出發(fā),通
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