小學(xué)英語教學(xué)預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合的實踐研究.pdf

1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其‘它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：夕量多磁L日期：y『『了一7學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的

2、電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名：髫≥達日期：pl『y’7y簽嘉绔日期：切f『譬。b?！籮：q。甄匕10孳毫皖心。，?！扛曼儯?，礙譬哥0爆j冀愆坤。蕊嗡：速，。_i●j—『————j—I刪I

3、I1烘■__o___●o●■■●‘●■●●■■●■‘__●‘__●■●■■■■‘_●■_■■■_●■●__■■__■■__‘__‘__■■o__■_■■●●■■o_■■o___‘_‘_o___‘________■●■■_■■■■●●■■●■■_●●■■■●■■■■■_■■■■●●’一一●■’目錄j，I要IAbstract11第一章緒論l第一節(jié)研究緣起1第二節(jié)研究目的和意義2一、研究的目的2二、研究的意義2三、研究設(shè)計3第二節(jié)研究綜述。6

4、一、理論基礎(chǔ)6二、預(yù)設(shè)性教學(xué)的內(nèi)涵和特點9三、生成性教學(xué)的內(nèi)涵和特點1l第二章小學(xué)英語教學(xué)預(yù)設(shè)與生成結(jié)合的實施現(xiàn)狀及原因分析18第一節(jié)小學(xué)英語教學(xué)重預(yù)設(shè)輕生成。18一、計劃性、確定性的課堂教學(xué)18二、機械的、封閉的課堂教學(xué)19三、教師主導(dǎo)課堂話語權(quán)22四、囿于多媒體課件，有“媒體”無“學(xué)生”22第二節(jié)小學(xué)英語教學(xué)生成誤區(qū)24一、過分強調(diào)動態(tài)生成，忽視教學(xué)預(yù)設(shè)24二、一味追求熱鬧，忽視生成實效25三、一味遷就學(xué)生漫無邊際的生成，走入放任的