思想政治教育在網(wǎng)絡輿論引導中的路徑研究.pdf

1、加強網(wǎng)絡思想文化陣地建設，對于社會主義文化建設已經(jīng)變得刻不容緩，思想政治教育對網(wǎng)絡輿論的正確引導，成為一項迫切的社會任務。
　　本文的寫作目的主要是通過網(wǎng)絡民眾普遍關注和熱聊的微博、貼吧、論壇等輿論平臺收集和整理輿論數(shù)據(jù)，從而對社會現(xiàn)象與問題進行關注與評價，說明網(wǎng)絡輿論在熱門事件、刑事案件、民眾利益訴訟事件中形成的強大影響力，注重網(wǎng)絡輿論的走向與態(tài)勢，進一步以主流媒體為例分析思想政治教育與網(wǎng)絡輿論之間的關系，從而發(fā)現(xiàn)思想政治教育在

2、網(wǎng)絡輿論引導中遇到的問題，找出思想政治教育對網(wǎng)絡輿論的引導路徑。一方面，思想政治教育能夠與傳播網(wǎng)絡輿論的主流媒體——互聯(lián)網(wǎng)進行互動、溝通；促進事實真相的公開，使網(wǎng)民對思想政治教育的正確引導產(chǎn)生信任；另一方面，思想政治教育在對網(wǎng)絡輿論引導的過程中產(chǎn)生了矛盾沖突。由于網(wǎng)絡制度的不健全，沒有統(tǒng)一的管理模式，加之提倡言論自由和限制言論自由的必要性之間的尷尬問題未得到有效的解決，以及網(wǎng)絡輿論中存在不同價值觀導向的言論，網(wǎng)絡輿論的草根性對主流媒體的

3、權(quán)威性形成挑戰(zhàn)；并且，由于網(wǎng)絡輿論的言論表達自由等特點，很多網(wǎng)民的發(fā)帖、跟微博和發(fā)微信等方式是出于情緒的宣泄和受從眾心理的影響所表現(xiàn)的迎合，因此，網(wǎng)絡輿論中網(wǎng)民表現(xiàn)的情緒性對主流媒體的理性提出了挑戰(zhàn)；網(wǎng)絡輿論的自發(fā)性對主流媒體的組織性提出了挑戰(zhàn)。
　　網(wǎng)絡輿論的發(fā)起是網(wǎng)民根據(jù)個人的感受和主觀性表達的具有一定傾向性的意見和觀點，網(wǎng)絡輿論的形成是基于人們對某一事物自由表達引起網(wǎng)民共鳴的看法，但正是由于這種觀點為大眾所認可和接受，因此具

4、備強大的影響力和殺傷力，如果引導不利或者引導方向錯誤，將不利于思想政治教育對主流媒體的引導；將對主流媒體的組織性提出挑戰(zhàn)；網(wǎng)絡輿論的自主性對主流媒體的宣傳性提出挑戰(zhàn)。由于網(wǎng)絡輿論具有強大的影響力，因此，思想政治教育應該利用這種影響力不斷傳播正能量。
　　針對思想政治教育在網(wǎng)絡輿論引導過程中遇到的問題：第一，思想政治教育必須與其進行良好的互動與溝通，促進主流媒體將事實公開化、透明化，加強主流媒體對網(wǎng)絡輿論的主動指引；第二，思想政治教