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文檔簡介
1、本論文以引言教育理論為指導(dǎo),從二胡教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā),運(yùn)用音樂基礎(chǔ)理論、音樂教育學(xué)、兒童心理學(xué)等理論來分析,目的是為了培養(yǎng)專業(yè)的二胡人才,就如何輕松入門、如何輕松練習(xí)、如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)等方面做了詳細(xì)闡述,希望能在教學(xué)實(shí)踐上有所發(fā)展,為廣大二胡愛好者和學(xué)習(xí)中提供一些建議,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的呆板與枯燥,最終對(duì)二胡教育實(shí)踐闡述一定的影響,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
本文的主要內(nèi)容包括引言、少兒二胡教學(xué)的興趣培養(yǎng)與入門前的準(zhǔn)備、系統(tǒng)學(xué)習(xí)中技
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