論思想政治教育的生態(tài)功能及其發(fā)揮.pdf

1、思想政治教育是人類有目的、有意識(shí)開(kāi)展的作用于人的思想道德品質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在生態(tài)文明建設(shè)具有獨(dú)特作用。調(diào)整人與自然之間的關(guān)系，是思想政治教育的題中應(yīng)有之義。加強(qiáng)思想政治教育生態(tài)功能研究，是目前思想政治教育學(xué)科理論研究的重要課題。本文從客觀實(shí)際出發(fā)對(duì)這一課題展開(kāi)了較為深入的探討。全文分為三個(gè)部分:
　　第一部分，闡釋思想政治教育生態(tài)功能的內(nèi)涵及其表現(xiàn)。思想政治教育生態(tài)功能是指思想政治教育通過(guò)對(duì)人們進(jìn)行生態(tài)倫理教育，幫助人們形成生態(tài)

2、意識(shí)和生態(tài)價(jià)值觀念，并借此指導(dǎo)自身行為，調(diào)節(jié)人與生態(tài)的關(guān)系，從而推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的獨(dú)特作用。具體表現(xiàn)為:幫助人們形成生態(tài)意識(shí);幫助人們?cè)鰪?qiáng)生態(tài)道德責(zé)任感;引導(dǎo)人們遵守生態(tài)法規(guī)，調(diào)節(jié)人們的生態(tài)行為。
　　第二部分，分析思想政治教育生態(tài)功能發(fā)揮欠佳的表現(xiàn)及原因。本文認(rèn)為，思想政治教育生態(tài)功能發(fā)揮欠佳表現(xiàn)為:部分人生態(tài)意識(shí)薄弱;部分人生態(tài)道德水平偏低;部分人生態(tài)行為無(wú)序;人與自然關(guān)系緊張，生態(tài)環(huán)境惡化。出現(xiàn)這種情況的原因主要有:傳統(tǒng)人類