2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩81頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“X于”是一類比較常用的結(jié)構(gòu),性質(zhì)比較復(fù)雜。本文主要以大三角(普——方——古)和小三角(表——里——值)理論為指導(dǎo),運用形式與意義相結(jié)合,歷時與共時相結(jié)合,靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合,描寫與解釋相結(jié)合的方法對“X于”進(jìn)行全方位、多角度的研究,并根據(jù)對“X于”結(jié)構(gòu)的考察來為“V+P+N”結(jié)構(gòu)的研究提供一定的幫助。在研究中力求做到觀察充分、描寫充分、解釋充分。 全文主要包括以下幾個部分:引言:綜述“X于”結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀和研究意義;框定本文研究

2、的“X于”的范圍,并從上萬條語料中篩選出符合本文研究范圍的“X于”;介紹本文運用的有關(guān)研究方法和語料來源等。 一、“X于”結(jié)構(gòu)的句法分析。這一部分首先分別考察“于”、“X”以及“X于”的句法性質(zhì)和功能,其次是對“X于”結(jié)構(gòu)的入句考察,最后考察“X于”結(jié)構(gòu)的配價情況。 二、“X于”結(jié)構(gòu)的歷時考察。這一部分從歷時的角度來考察“X于”的發(fā)展軌跡,并試圖解釋它們的語法化機制和動因,同時勾勒出“X于”的詞化等級。 三、“X

3、于”結(jié)構(gòu)的韻律特征分析。這一部分用韻律句法學(xué)的理論來分析“X于”結(jié)構(gòu),先后探討了X為單音節(jié)的“X于”、X為雙音節(jié)的“X于”、X為多音節(jié)的“X于”的韻律情況以及“于”的羨余現(xiàn)象。 四、“X于”結(jié)構(gòu)的語義分析。這一部分主要考察“X于”結(jié)構(gòu)所帶賓語的語義類型和“X于”結(jié)構(gòu)的語義指向。 五、“X于”結(jié)構(gòu)的語用分析與認(rèn)知解釋。這一部分首先考察了語用頻率對“X于”結(jié)構(gòu)的影響和“X于”結(jié)構(gòu)對句子焦點突顯原則的影響,然后分別用組塊心理、

4、臨摹原則和抽象原則等認(rèn)知理論來解釋“X于”結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的認(rèn)知心理基礎(chǔ)。 六、“V+P+N”結(jié)構(gòu)。這一部分首先綜述對“V+P+N”結(jié)構(gòu)研究的幾種觀點;然后根據(jù)原型理論,通過對“X于”結(jié)構(gòu)的考察來預(yù)測“V+P+N”結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢;最后用方言材料來為我們的觀點提供佐證。 結(jié)語:總結(jié)本文的研究,指出“X于”結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代漢語中很常見的一類語法現(xiàn)象,它不僅在句法、語義、語用等諸多領(lǐng)域有其獨特的表現(xiàn)形式,而且有著深厚的認(rèn)知心理基礎(chǔ),并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論